Kant Sobre A Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE PEDAGOGIA PROF. MSC. ROSIVALDO AMORIM DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO 1 TEMA: EDUCAÇÃO - PARA QUÊ? (trocar tema) CASTANHAL – PA 2014 Discentes: Eni Santa Brígida Fabiana Baia Gérsie Sarmento Márcia Malcher Niede Borges Rosilândia Sousa Tacyana Silva CASTANHAL – PA 2014

tornou-se preocupação universal de grande urgência. Partindo de uma definição de conceito de valor, o autor expõe, desde um ponto de vista histórico as vertentes individualista, social, pós-moderna e teórico-crítica, para concluir com algumas observações sobre a formação do sujeito moral. Todo o trabalho está perpassado pelo olhar da educação. Palavras-chave: Valores. Ética. Moral. Educação moral. Sujeito moral. Agir comunicativo. EDUCATION AND VALUES IN THE CONTEMPORARY WORLD…

Ficha analítica do ensaio tipo pesquisa em Educação/Pedagogia As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação Libâneo, J. Carlos (2005) Artur Ramísio Mestrado em Ensino de TIC Correntes Fundamentais da Pedagogia Docente: Prof. Doutora Catarina Tomás INSTITUTO de ESTUDOS SUPERIORES de FAFE, Lda ESCOLA SUPERIOR de EDUCAÇÃO de FAFE Problemática O autor aborda as possíveis mudanças no interior das teorias pedagógicas modernas em resultado do

Por que o hoem se educa? Conforme estudamos o texto Antropologia filosofia Cap.9, mostrou o estudo ao longo do tempo, desde os mais antigas civilizações . o texto fala sobre o pedagogo polones Suchodoeski fez entre a concepção essencialista e a existencialista na história da filosofia e da educação, podemos identificar duas concepções fundamentais acerca do conceito de homem: a concepção essencialista, segundo a qual aquilo que é o homem é definido por uma essência anterior e exterior a ele

2° semestre / Direito Instituição Anhanguera Educacional Trabalho de Filosofia Profº TEMA: “ Reflexões sobre o conhecimento, moral, direito e ética na visão de filósofos da Idade Moderna” KANT, Immanuel (1724 – 1804) HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich (1770-1831) VIDA DE KANT (1724 – 1804) Immanuel Kant é um filósofo que apresenta uma biografia e uma teoria destacadas. Nasceu em Konigsberg, uma pequena cidade da Prússia. Era filho de família humilde, seu pai era um…

Disciplina A disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação abordará a filosofia e a busca da verdade, o Naturalismo, o Positivismo, o Materialismo dialético, a Fenomenologia, o existencialismo e estruturalismo, o Pragmatismo e a Filosofia Analítica Pedagogia Organização da Disciplina Capítulos • A filosofia e a busca pela verdade • O naturalismo • O positivismo • O materialismo dialético • A fenomenologia, o existencialismo e o estruturalismo • O pragmatismo e a filosofia…

alemão, fundador da doutrina comunista moderna, que atuou como economista, filósofo,sociólogo, historiador, teórico político e jornalista. O pensamento de Marx influencia várias áreas, tais como Filosofia, História, Direito, Sociologia, Literatura, Pedagogia, Ciência Política, Antropologia, Biologia, Psicologia, Economia, Teologia, Comunicação, Administração, Design, Arquitetura, Geografia e outras. Em uma pesquisa realizada pela Radio 4, da BBC, em 2005, foi eleito o maior filósofo de…

PEDAGOGIA: UTOPIA, CIÊNCIA, FILOSOFIA. Paidagogia Designava, na Grécia antiga, o acompanhamento e a vigilância do jovem. O paidagogo (o condutor da criança) era o escravo cuja atividade específica consistia em guiar as crianças à escola. Nos nossos tempos, o termo pedagogia ganha outras conotações. Três tradições de estudos educacionais se responsabilizam pela sua configuração atual: a francesa, na linha da sociologia de Émile Durkheim (1858-1917), e as tradições alemã e americana, segundo as

Até o fim do séc. XVIII, a predominância e o prestígio das ciências eram conhecidos às disciplinas ditas literárias, aquelas que tratavam das ciências. Francis Bacon, recomendava a construção de uma história da ciência que funcionaria como uma pedagogia do método verdadeiramente científico. A filosofia da ciência de Àmpere, ou as proposições de Comté provam na posteridade a continuidade entre o espírito científico dos primeiros anos da modernidade e o positivismo ulteriormente…

PESQUISA SOBRE: --- IMMANUEL KANT --- AMANDA BELON CLAUDIO ROBERTO R. MINEIRO MARCELO SIMÃO SIDNEI FERNANDO DE ALMEIDA CIÊNCIAS POLÍTICAS PROFESSOR MARCOS GIMENEZ IMMANUEL KANT Data de Nascimento: 22 de Abril de 1724 Local: Konigsberg Data de Falecimento: 12 de fevereiro de 1804 aos 79 anos Introdução Immanuel Kant foi um filósofo alemão, considerado um dos maiores da história e dos mais influentes no ocidente. Nasceu, estudou, lecionou e morreu em Koenigsberg.…