Kant Sobre A Pedagogia

permite proceder com rigor, garantindo a coerência e o exercício da crítica. O que torna a reflexão filosófica rigorosa varia conforme a orientação metodológica de cada filósofo e as tendências históricas decorrentes da situação vivida na ação humana sobre o mundo. A reflexão filosófica é de conjunto por ser globalizante, ao examinar os problemas na perspectiva do todo, relacionando os seus diversos aspectos. Origem da filosofia Os primeiros filósofos, chamados de pré-socráticos,…

Conjunto. • A Filosofia reflete sobre os vários temas: • Ética, Estética; • Política, Educação; • Antropologia. Áreas da Filosofia • Metafísica: Ser absoluto e seus princípios. • Teoria do Conhecimento: relação sujeito e objeto no ato de conhecer. • Antropologia: Estudo sobre o ser humano. • Filosofia Política: • relação entre cidadãos e Estado. • Ética: ciência que reflete acerca das normas morais. Filosofia da Educação: • Reflete: educação e pedagogia. • Formação do ser…

pessoas que o conhecerem e outros biógrafos que permitem uma pesquisa que aprofunde o conhecimento de sua biografia. Não tenho certeza que Rudof Steiner gostaria que entrássemos em sua vida intima, mesmo porque ele é muito discreto na sua biografia sobre esse assunto. Chega mesmo a dizer que teria desenvolvido o mesmo conteúdo se tivesse tido uma vida diferente. RS refere-se às exterioridades de sua vida, não às interioridades, relatando fatos, encontros, livros que contribuíram…

Filosofia [5] Concepções de Ética Bibliografia: ARISTÓTELES. Ética à Nicômaco. In Coleção Os Pensadores. Vol. IV, São Paulo: Abril Cultural,. 1973. DUSSEL, Enrique. Ética da Libertação na idade da globalização e da exclusão. Petrópolis: Vozes, 2000. KANT, Immanuel. Fundamentação à metafísica dos costumes. Lisboa; Edições 70, 1986. MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Ética: de Platão a Foucault. Rio de Janeiro: Zahar, 2007. VÁZQUEZ, Adolfo Sánchez. Ética. 4 ed. Rio de Janeiro:…

DICIONÁRIO BREVE DE PEDAGOGIA 2ª Edição (Revista e aumentada) Ramiro Marques 1 Nota Biográfica sobre o autor Ramiro Marques é licenciado em História pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Mestre em Ciências da Educação pela Boston University, Doutor em Ciências da Educação, na especialidade de Desenvolvimento Curricular e Agregado em Educação pela Universidade de Aveiro. Foi professor efectivo do ensino secundário durante doze anos e é professor do ensino…

educação crítica emancipatória e libertadora. É um educador ético, crítico, responsável, que tem plena consciência em formar cidadões éticos e críticos. Esse profissional é um educador comprometido com a educação,onde sempre se questiona,refleti sobre suas ações, constrói com o outro, compartilha conhecimento. É como a professora Jória falou “é coloca-se diante da sua prática de educar. É conduzir, orientar, mostrar essa realidade, essa sociedade. Fazer com que esse sujeito tenha um…

gerenciar seus negócios, sem intervenção do estado mercantilista; • Política as idéias liberais opuseram-se ao absolutismo; • Moral- se buscavam formas laicas que permitissem a naturalização do comportamento humano. Ex: Emilio, Rousseau propõe pedagogia baseada espontaneidade do sentimento, evitando preconceitos que corrompem a vida moral; • Religião- o deismo espécie de religião natural, não aceitavam a revelação divina, nem rituais de culto, admitindo deus era apenas o…

PEDAGOGIA WALDORF RESUMO Este paper intitulado Pedagogia waldorf, uma educação baseada no dialogo, afeto e arte, tem como meta compreender a pedagogia em diferentes proposta pelas escolas waldorf, com sua proposta curricular muito rica. Assim o objetivo deste trabalho é analisar princípios e concepções Pedagógica, como metodologia relacionado com Artes. O impulso artístico proposto por Rudolf Steiner– e formulado pela Antroposofia por meio da euritmia, escultura, pintura e arte da fala –

TEORIA CRÍTICA, FORMAÇÃO ESTÉTICA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE CRÍTICA DA ECONOMIA POLÍTICA, FORMAÇÃO ESTÉTICA E O CONCEITO DE PROFESSOR REFLEXIVO-TRANSFORMATIVO 1 Introdução O referencial deste trabalho orienta-se nas discussões sobre a atualização da Teoria Crítica na Educação, com enfoque sobre a formação do professor crítico e reflexivo. Muitos autores partem dos pressupostos da Teoria Crítica e discutem um “programa crítico-reflexivo” que define como um contexto principal…

apresentado a Professora Gerusa Ney, com vistas á aprovação em disciplina de FTM da Geografia – 4° Período, Matutino, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Serravix. 4000020000Trabalho Acadêmico apresentado a Professora Gerusa Ney, com vistas á aprovação em disciplina de FTM da Geografia – 4° Período, Matutino, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Serravix. . SERRA 2014 FICHAMENTO DO LIVRO: QUE É GEOGRAFIA? - DE RUY MOREIRA “O homem, a terra,…