Atividades avaliativas – fundamentos filosóficos da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

ATIVIDADES AVALIATIVAS

Manaus - AM
2011

Atividades Avaliativas – Fundamentos Filosóficos da Educação

1. Observe a seguinte afirmação: ”A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de idéias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora.

Resposta: O professor técnico é um professor que só está preocupado em cumprir o calendário escolar, sem se preocupar em desenvolver seres humanos, “pessoas críticas”.
Já o professor comprometido com a educação é aquele profissional que se preocupa em desenvolver uma educação crítica emancipatória e libertadora. É um educador ético, crítico, responsável, que tem plena consciência em formar cidadões éticos e críticos.
Esse profissional é um educador comprometido com a educação,onde sempre se questiona,refleti sobre suas ações, constrói com o outro, compartilha conhecimento. É como a professora Jória falou “é coloca-se diante da sua prática de educar. É conduzir, orientar, mostrar essa realidade, essa sociedade. Fazer com que esse sujeito tenha um olhar crítico, mas de quem olhe no sentido de transformá-la, no sentido de construir com esse meio social, com esse sujeito”.

2. A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma dessas áreas, demonstrando sua relação com o ato pedagógico.
Resposta: A Filosofia da linguagem e Antropologia estão interligadas com o ato pedagógico. A antropologia estuda a concepção do ser humano, quem é o ser humano, e a Filosofia da linguagem trabalha com a construção da comunicação humana,como se dar o processo da linguagem,o seu desenvolvimento e a importância da linguagem.
O profissional da pedagogia que está envolvida com a construção do ser humano e a sua comunicação.
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