Justificar Porque Trabalhar Com Alunos Deficiencia Intelectual

na sua adolescência, a presença consolidada de uma ética. Obrigada por ter me ajudado com seus conhecimentos de informática durante toda a elaboração deste trabalho e por ter me socorrido nos momentos em que parecia ser impossível vencer minha deficiência frente ao computador. Ao Fernando, meu amor, por fazer parte da minha vida. Às minhas irmãs Soraia e Ana Maria, por terem suportado minha ausência, minha irritação e impaciência. Amo vocês e preciso muito do seu carinho. A Dominique…

No âmbito escolar, o lúdico nos ano iniciais do Ensino Fundamental é pouco discutido, porque oferece uma educação que não conduz com a realidade e necessidade de cada cidadão. Esta educação passa ter em vista o oferecimento de maiores oportunidades de uma diversidade cultural, pelo qual resgata o aprendizado incondicional, por encontrar formas mais lúdicas de se educar e de se trabalhar com o cidadão, despertando nele o conhecimento para que seja capaz de tornar-se um crítico e…

significantes Teorias Implícitas * Mediatizadas pelos: * Comportamentos dos pais * Variáveis situacionais * Nível maturativo da criança * Comportamentos manifestos da Criança Estilos Educativos e Desenvolvimento Intelectual 1º Padrão comportamental * Mães inteligentes, estáveis do ponto de vista emocional, pouco ansiosas e tolerantes – Filhos com maior desenvolvimento cognitivo e maior adaptação escolar * Em tarefas precisas, estas…

nosso país. Crianças que estão na escola, sem nenhuma deficiência aparente e não conseguem caminhar com sucesso na aquisição das habilidades necessárias para a aquisição da leitura e escrita Entre alguns fatores que podem contribuir para o fracasso escolar, destacamos três: o despreparo da escola para alfabetizar, a má formação do professor e as precárias condições de vida das famílias dessas crianças. Onde estaria a causa do fracasso desses alunos? A escola estaria falhando em seus…

FACULDADE MONTE ALTO - FMA PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR MONTE ALTO 2012 ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada como conclusão do curso de Pós-Graduação em Deficiência Intelectual sob a orientação da Profª. Mestre Suzana Bezerra de Menezes.…

contribuições e o que o motivou a pensar de tal forma, é importante saber um pouco de sua biografia, das condições da sociedade e da psicologia na Rússia pós-revolucionária. Assim, analisaremos neste capítulo o curso da sua vida. 1. Percurso intelectual Lev Semenovich Vygotsky nasceu em 17 de novembro de 1896, em Orsha, uma pequena cidade provinciana na Bielo-Rússia. Sua família era de origem judaica, seu pai era uma pessoa culta, trabalhava num banco e numa companhia de seguros e…

................................................12 5 REFERÊNCIAS.......................................................................................................13 SINOP 2009 INTRODUÇÃO A presente produção de aprendizagem visa justificar a importância da brincadeira como fio condutor da prática pedagógica na Educação Infantil utilizando a obra e texto das disciplinas: Ludicidade e formação e profissionalização docente dos profissionais das creches e pré-escolas,…

A HISTÓRIA DA DEFICIÊNCIA: tecendo a história da assistência a criança deficiente no Brasil. Trabalho de Conclusão da Disciplina História da Assistência a Infância no Brasil - apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana do Centro de Educação e Humanidades – Centro de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

O ACESSO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA ÀS ESCOLAS E CLASSES COMUNS DA REDE REGULAR Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão Brasília, setembro de 2004 Ministério Público Federal Procurador-Geral da República Cláudio Lemos Fonteles Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão Ela Wiecko Volkmer de Castilho Escola Superior do Ministério Público da União Lindôra Maria Araújo Fundação Procurador Pedro Jorge de Melo e Silva Antonio Fonseca Autoras Eugênia Augusta Gonzaga Fávero Luisa…

Vitor1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 Resumo A educação inclusiva surgiu com o movimento de inclusão, buscando a superação da exclusão das pessoas com deficiência. Esta requer o envolvimento e a mudança de toda sociedade. A escola é um espaço primário para esta superação. Nela as atividades propostas precisam atender as necessidades dos alunos, respeitando suas limitações dentro do processo de ensino-aprendizagem. É fundamental conhecer algumas características do desenvolvimento…