Justificar Porque Trabalhar Com Alunos Deficiencia Intelectual

o mau desempenho do aluno, o insucesso ou fracasso escolar, pode ser atribuído em decorrência da dificuldade de aprender e reter conteúdos, mas como educadoras e pesquisadoras pretendemos com este estudo, apontar que os aspectos que englobam e desencadeiam o (in) sucesso são muito mais complexos. Atualmente, Carvalho e Vianna (1994), Lahire (1997), Sigolo e Lollato (2001) destacam que o fracasso escolar é visto pela escola como conseqüência das dificuldades do aluno e da…

DEDICATÓRIA A todos nossos colegas e professores que colaboram direta ou indiretamente ao longo deste estudo acadêmico. Em especial carinho aqueles que confiaram em nossa capacidade, em nosso potencial, aceitando trabalhar conosco. Muito colaboraram, pois não mediram esforços, e souberam nos conduzir com grande responsabilidade e valiosa sabedoria a esse trabalho. Aos nossos familiares que nos apoiaram nas horas difíceis a lutar pelos nossos ideais.

meus estudos. 4 Dedicatória Dedico este trabalho a Deus, ao meus pais Jair Gomes Pereira (in memorian) e Therezinha Ruffato Pereira pela minha educação, e aos meus familiares. A todos os meus “alunos especiais” e seus pais, que me ensinaram a amá-los e respeitá-los. Aos meus alunos e amigos da Educação Física e capoeira adaptada e a todas as pessoas que me apoiaram durante essa difícil fase de pesquisa onde, dificuldades e limitações foram superadas com a ajuda de todo o…

humanidade. Antes desse período, toda educação escolar consistia na especialização de alguém, cuja formação já fora feita pela sociedade e em rigor pela "classe" a que pertencia, nas artes escolares, que mais não eram que tipos especiais de ofícios intelectuais e sociais. A sociedade formava os homens nas próprias matrizes estáveis das "classes" senão "castas", instituições que incorporavam a família e a religião, com as suas forças modeladoras e adaptadoras. Formado assim o homem, as…

longo dos quatro anos de Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância durante eles foram feitas várias visitas aos bairros e as escolas parceiras, assim como também muitos diálogos com moradores, equipe diretiva, professores, funcionários, pais e alunos, e através desses se pode conhecer um pouco da realidade, das necessidades e dos limites enfrentados por essa comunidade em geral. Esta Investigação do entorno, foi realizado na Escola Vital Brasil situada no bairro Santa Helena,…

meio de uma aula lúdica, o aluno é estimulado a desenvolver sua criatividade e não a produtividade. Sendo sujeito do processo pedagógico, no aluno é despertado o desejo do saber, a vontade de participar e a alegria da conquista. Segundo Piaget “tanto a brincadeira como o jogo é essencial para contribuir no processo de aprendizagem.” (PIAGET, 1973, p.60), Por isso, ele afirma que os programas lúdicos na escola é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança.…

matemáticos dentro da sala de aula; Demonstrar a importância da comunicação de modo matemático, argumentando à escrita. HIPÓTESE Cada aluno tem o seu modo de enfrentar uma dada situação matemática e numa sala de aula podem aparecer distintos caminhos para resolvê-la. Esta diversidade de modos de solucionar um problema deve ser encarada como uma riqueza intelectual? METODOLOGIA Para a realização deste trabalho foram utilizadas referências pesquisadas em livros, revistas e artigos…

ainda não responde, eficazmente, ao desafio de trabalhar com as necessidades educacionais das crianças especiais, especialmente as relacionadas com as dificuldades de linguagem como dislexia, disgrafia e disortografia. Este trabalho tem como objetivo tratar dos aspectos referentes à inclusão social no âmbito educacional abordando as dificuldades que os professores e profissionais em educação enfrentam na sua prática educativa diária com alunos especiais e como a mesma é…

professores entenderem porque fracassa a Educação no Brasil QUARTA EDIÇÃO EDITORA RECORD RIO DE JANEIRO • SÃO PAULO 2006 2 Cip-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. Zagury, Tânia, 1949303p. o professor refém: para pais e professores entenderem porque fracassa a educação no Brasil / Tânia Zagury. quarta edição - Rio de Janeiro: Record, 2006. ISBN 85-01-07465-9 1. Educação - Brasil. 2. Avaliação educacional - Brasil. 3. Professores e…

pedagogias acima citadas são bastante notadas na formação do professor atual, sendo a tendência tradicional a mais presente. Essa tendência transmite o conteúdo como verdade a ser assimilado pelo aluno. É a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual. O professor é o principal sujeito do processo ensino-aprendizagem; em suas mãos, está o poder decisório quanto à metodologia e avaliação do conteúdo, isto é, “a prática tradicional é…