Jurisprudência X Teoria Tópica

...................................... 36 1.3.TRATAMENTO PENITENCIÁRIO INTEGRADO .......................................................... 39 4 1.3.1.Paradigmas de sistemas penitenciários e Tratamento Penitenciário: segurança coercitiva x segurança humanista .............................................................................................................. 41 1.4.TRATAMENTO PENITENCIÁRIO NO SPF: LIMITES E POSSIBILIDADES ...................... 44 1.4.1. LIMITES ........

diariamente analisados por juízes e Tribunais. É evidente que o genitor rico poderá, sem sombra de dúvidas, fornecer com maior efetividade saúde, segurança e educação, embora, no critério afeto, a genitora possa estar em vantagem. Com um "placar" de 2 x 1 em favor do genitor, indaga-se: este sagra-se vencedor ou a mãe deve ficar com a guarda, porque está em vantagem no fator "afeto", localizado topograficamente em primeiro lugar na ordem do art. 1.583, parágrafo 2º? Em outras palavras:…

e Epistemologia) – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pós Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia, 2013. Orientador: Prof. Dr. Luiz Alfredo Vidal de Carvalho 1. Ciência – Aspectos Sociais – Teses. 2. Teoria dos Jogos – Teses. 3. História Econômica – Teses. I. Carvalho, Luiz Alfredo Vidal de (Orient.). II Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pós Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia. III.…

modo a dar vida a subsetores de pesquisa doravante reconhecidos e reconhecíveis pela autonomia de objetos e métodos que os marca, assim como pela tradição de pesquisa que os une”. A pesquisa histórica da educação passa a contemplar a história das teorias e das instituições escolares e formativas, a história da didática, da infância, das mulheres ou ainda do imaginário, fosse de adultos, jovens ou crianças (CAMBI, 1999, p. 24). Estão assim alterados: os métodos empregados (quando se…

treze. Porém nem todos os sábios seguiram essas regras. R. Aquivá, por exemplo, valeu-se de diferente método exegético. Dada a posição altamente humana de Hilel - sua escola aceitava inclusive as opiniões de seus antagonistas - era lógico que suas teorias prevalecessem; tão somente em três casos recorda-se haver sido aceito o ponto de vista da escola de Shamai. Mas este predomínio de uma escola sobre a outra foi obra muito posterior, se bem que nessa época foi redigida - sempre…

busca de uma definição 35 2. Principais linhas teóricas sobre a origem do Estado 37 2.1 As teorias naturalistas 39 2.2 As linhas contratualistas 41 2.2.1 Hobbes e a fundamentação do Estado absolutista 42 2.2.2 Locke a fundamentação do Estado liberal 46 2.2.3 Rousseau e a fundamentação do Estado democrático-plebiscitário 50 2.3 Outras teorias sobre o surgimento do Estado 55 2.3.1 Teorias Coletivistas 56 2.3.2 Teoria do Estado de Direito: a concepção jurídica do Estado 57 3. Os Elementos…

doutrina - 2. O encontro com Anaxágoras e a veri ficação da insuficiência da teoria da Inteligência cósmica por ele proposta - 3. A grande metáfora da “segunda navega ção” como símbolo do acesso ao supra-sensível - 4. As duas fases da “segunda navegação”: a teoria das Idéias e a doutrina dos Princípios - 5. Os três grandes pontos focais da filosofia de Platão: teoria das Idéias, dos Princípios e do Demiurgo 11. A teoria platônica das Idéias e alguns problemas ligados a ela 1. Algumas…

Francêsa no frontispíciu de. sua l'd il::l(, l LI" ( ("llt:lIlHl~ al,~Llll1as Clll1sidcra\-(-ICS \'11 kl\ll'llll'l1tl' J)(lS."';:1. de lHISS;\ 1'1f""IIIL 111111, '111111 I, /11 ", 1:\\"1:1.,.\ [I".I"ql 11'1/1.11'1. I' I. I fl".1 I ,I, li', ,'x-colegas de estudo, os irmãos Gauthier, que lllontaram um ne­ ll"io de transporte fluvial cle cargas na região de Lyol1. Suas funç6es l1esta finna eraln um pouco vagas, funcionando como contador, cai­ xeiro-viajante, procurador para…

política na França, chamando a atenção para ~novas abordagens, objetos e problemas." Os autores, dedicados ao estudo de temas da história contemporânea e aglutinados em torno da Fondation Nationale des Sciences Politiques e da Universidade de Paris X-Nanterre, em sua maioria ingressaram na vida acadêmica francesa na década de 1950, no auge da hegemonia do modelo de história proposto pela chamada école des Annales. Foi a partir desse hackground - ou seja, de uma situação de…

reconhecimento do lugar-comum. Escolha um dos chavões que aparecem no primeiro parágrafo deste capítulo e o associe a algum tema de argumentação. Alguns exemplos: devagar se vai ao longe X combate da inflação; ou índole pacífica do povo brasileiro X índices de criminalidade; ou o que estraga o Brasil são os políticos X ditadura militar etc. Há milhares de possibilidades! É até possível que o seu texto confirme um lugar-comum, desde que ele apareça dentro de uma situação…