Johan Huizinga O Sentimento Estetico

propaga a si própria, espalhando-se de cérebro em cérebro. (DWKINS, 2001, p. 214). Avaliando isso, pode-se dizer que o Xadrez é um poderoso meme na cultura humana, podendo o considerar um vírus na mente do praticante. David Shenk expressa este sentimento citando o artista plástico Manuel Duchamp: “imaginem um vírus tão evoluído que é capaz de infectar não o sangue, mas os pensamentos do seu hospedeiro humano. O fígado e o baço são poupados mas, em compensação, o micróbio se infecta…

Não já lutando, mas rendido, enfermo, prostrado, desfalecido, morrendo, morto. (anticlímax) Editora Exato Prosopopéia ou Personificação: consiste em dar características de seres animados a seres inanimados, ou, ainda, atribuir qualidade, sentimentos humanos a seres irracionais ou inanimados. Exemplo: As árvores são imbecis: despem- se justamente quando chega o inverno. Metáfora: é uma comparação implícita; consiste em transportar para um termo uma significação que não lhe é…

esferas da vida humana. SOMATÓRIA ( ) Questão 11: (FUVEST/SP)...o desejo de dar uma forma e um estilo ao sentimento não é exclusivo da arte e da literatura; desenvolve-se também na própria vida: nas conversas da corte, nos jogos, nos desportos... Se, por conseguinte, a vida pede à literatura os motivos e as formas, a literatura, afinal, não faz mais do que copiar a vida. (HUIZINGA, Johan, O declínio da Idade Média.) Na Idade Média essa relação entre literatura e vida foi exercida…

vista crítico. Trabalhar com o lúdico incentiva o uso e a prática da literatura e da leitura em geral, proporciona o prazer de ler e desperta a imaginação do aluno, fazendo com que o aprendizado flua de forma mais agradável. Assim como para Huizinga (2001 p. 6) que teve a preocupação de aplicar o estudo e a pesquisa do jogo “como uma forma específica de atividade, como “forma significante”, como “função social”, a proposta da pesquisa é também trazer benefício social, alcançando…

espontaneidade, liberdade e fim intrínseco. Estudar é tanto mais proveitoso quanto mais jogo ele for para nós. A ludicidade se processa tanto em torno do grupo como, das necessidades individuais, recrear é educar, pois permite criar a satisfazer o espírito estético do ser humano, oferece ricas possibilidades culturais. Orientar através do lúdico é suscitar prazer pôr atividades recreativas tais, que o ser humano passa desenvolver ao máximo o potencial que traz ao nascer. É lidar com…

função. De acordo com Huizinga, o jogo é elemento próprio do ser humano e vem ante até mesmo da própria cultura. A partir daqui já podemos ter uma idéia do quão importante ele é para a construção desta sociedade. Quando durante um jogo nos comparamos com a vida animal, constatamos que até os animais jogam. Assim como para os animais, o jogo serve como fator de desenvolvimento do ser humano, estando ligado a fatores sociais, culturais, psíquicos e físicos. Piaget e Huizinga…

assunto que resultou em levantamento histórico e na produção de “objetos de arte”. O centro do trabalho eram os jogos clássicos, entre eles o Pong, Asteroids e Space Invaders. A constatação despertou minha curiosidade sobre o potencial educacional, estético e lúdico que a atividade de produção dessas imagens provocou no meu interesse em continuar pesquisando e conhecendo sua história. Algo instigante, emocionante, definindo melhor. Deixei os jogos e as obras e entrei no Mestrado…

não se dá no sentido de – apenas – incentivar espectadores ou compradores de idéias, ou obras geradas por processos de criação com base em teorias e princípios de dança contemporânea, mas se dá através de discussões em torno dos próprios objetos estéticos criados pela dança. A partir desta formação, observa-se a possibilidade de articular as idéias que são feitas sobre a dança contemporânea e outras noções apresentadas/trazidas pelo contato com um processo de construção da mesma, como…

brincar transformam-no em um espaço singular de constituição infantil. Portanto é nas brincadeiras, que as crianças transformam os conhecimentos que já possuíam anteriormente em conceitos gerais com os quais brinca (BRASIL, 1998). Na visão de Huizinga (1971), o jogo é um dos componentes que poderia explicar o homem em seu habitat em nossos tempos. Para este autor é no jogo e pelo jogo que a civilização surge e se desenvolve. Para ele o jogo não é um fenômeno puramente biológico,…

relações que o homem estabelece. Contudo, apesar destas mudanças, é inegável que a brincadeira é universal, facilita o crescimento, as relações sociais, amplia a comunicação consigo e com os outros, dando oportunidade à criança de expressar os seus sentimentos e emoções. Aliás, brincar deriva do latim vinculum, que significa laço, união e criação de vínculos. Nessa mesma linha de raciocínio, Dallabona (2004, p. 108) menciona que: A criança brinca porque gosta de brincar e que, quando…