Jogos Tradicionais

JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DO BRASIL. Edilaine Surdi Triques Luana Vastres Patrícia de Oliveira Taís Lopes Rodrigues Tutor Externo/Tutor Presencial: Vali Carolina Spier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0643) – Prática Módulo III 03/12/2013 1 – TEMA E PROBLEMA: TEMA: JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DO BRASIL Os jogos e brincadeiras tradicionais fazem parte da cultura popular do nosso país, sendo repassadas de

.................... 3 Considerações Gerais sobre o Jogo Tradicional ....................................................................................... 4 Objectivos Educativos dos Jogos Tradicionais ......................................................................................... 5 JOGO DAS APANHADAS 1 ........................................................................................................................ 6 JOGO DAS APANHADAS 2 .....................................

aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem infantil. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, utilizamos a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem…

Prudêncio Professora: Vanda Minini Coletânea de jogos e brincadeiras tradicionais brasileiras. Palhoça 2010 Coletânea de jogos e brincadeiras tradicionais brasileiras. Leandro Prudencio Apresentação Esta é uma coletânea de jogos e brincadeiras tradicionais brasileiras. As crianças de hoje já não conhecem tais brincadeiras, jogos ou brinquedos. A tecnologia ganhou tanto espaço que as crianças sô querem brincar com jogos de computador ou brinquedo eletrônicos. A…

[pic] Educação Física / PROPOSTA - PLANO DE AULA Disciplina: Jogos e Esportes Tradicionais Professor: Dados Técnicos Instituição: Faculdade Salesiana de Vitoria Disciplina: Educação Física Professor: Data: 03/10/2008 Local de Aula: Quadra da escola Horário: 9h às 11:40 Idade: 10 anos Série: 5º ano Turma: A Conteúdo (s) / conhecimento que trata a educação física Abordaremos a prática do handebol suas variações quanto aos…

JOGO COMO ELEMENTO MEDIADOR NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO Edson P. Pfutzenreuter1 Rita de Cássia M.T Stano2 GT 2 - Jogos eletrônicos e educação RESUMO Esse artigo discorre sobre a necessidade de novas atitudes educativas, as quais que buscam jogos como elementos mediadores que permitem a construção do conhecimento. Para tanto, o artigo apresenta um conceito de jogo enfatizando as operações cognitivas que essa atividade envolve; discute a noção do

O papel dos jogos tradicionais como actividade lúdica e educacional António Pedro Monteiro Paiva Coimbra Porto, 2007 O papel dos jogos tradicionais como actividade lúdica e educacional Monografia realizada no âmbito da disciplina de Seminário do 5º ano da licenciatura em Desporto e Educação Física, na área de Recreação e Tempos Livres, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto Orientador: Prof. Doutora Maria Paula Maia dos Santos António Pedro Monteiro…

JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS, UMA PROPOSTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Sérgio Jesus de Andrade Orientadora: Profª Renata Costa de Toledo Russo ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE JUNDIAÍ – ESEF RESUMO Este estudo de cunho bibliográfico têm como objetivo fazer um resgate cultural dos jogos e brincadeiras tradicionais que estão se perdendo com o passar do tempo. Nos dias de hoje é fato que as crianças têm menos espaços para brincar. Enquanto que em épocas passadas elas…

ESPORTES E JOGOS TRADICIONAIS BRASIL Esporte tradicional: Futebol Jogo tradicional: Pega-pega É a brincadeira mais popular entre os alunos do ensino fundamental I, durante o intervalo, fazendo assim parte da cultura infantil. Seu nome varia de acordo com cada região, os nomes mais populares são “pega-pega”, “pira-pega”, e “o pegador”. É um jogo com características tradicionais, onde se escolhe um “pegador”, que terá como objetivo pegar outras crianças. O espaço pode ser ou…

JOGOS TRADICIONAIS: EM BUSCA DA RESSIGNIFICAÇÃO DE SUA PRÁXIS (PARTE I) Um bom docente é aquele que torna não indispensável, mas que consegue fazer com que seus alunos aprendam com a sua ajuda e juntos construam novos conhecimentos. De modo que os professores desmistificam o próprio conhecimento, e entregam a fonte de poder para os alunos que outras profissões guardam tão zelosamente. Texto baseado em Labaree (2000), interpretado e adaptado Nóvoa e modificado por Patrícia Menezes.