Jogos Teatrais

com sua natureza humana, ou com o mundo que lhes cerca. A dramatização é o nome que se dá para o desenvolvimento dessas ações e reações e, através dessa dramatização o homem mostra suas diferentes formas e condutas. Esse jogo de exposição dramática sobre o palco, gera um jogo de faz de conta, que mostra de uma forma bem clara para a criança, as diferentes ações e reações das pessoas e a interação que move a história. A princípio, essa condição de faz de conta que o Teatro propicia…

(COELHO e ALMEIDA FILHO, 2002). O presente trabalho consiste em uma intervenção a ser feita em um abrigo de Brasília no dia 22 de novembro de 2014 para a disciplina de Saúde e Sociedade da Universidade Católica de Brasília. Será realizada uma peça teatral, com o objetivo de ensinar as crianças sobre o que é uma alimentação saudável. Após o teatro, será feita uma gincana, com o objetivo de reforçar a aprendizagem e consolidar os ensinamentos com o objetivo de promover hábitos alimentares…

recursos semânticos que permitem maior riqueza de mediações, próprios da atividade teatral. Em Domingues encontramos apoio para a promoção da aprendizagem a partir de uma estrutura conceitual e para a importância do professor como principal mediador do processo de aprendizagem e Reverbel nos forneceram as técnicas que permitem submeter a criação teatral à crítica e à discussão, esclarecendo assim o caráter do trabalho teatral e ampliando as possibilidades de aprendizagem através do…

defendia a necessidade de partir dos interesses das crianças, abandonando a visão delas como “adultos em miniatura” e passando a considerálas capazes de se adaptar a cada fase de seu desenvolvimento. Foi a fase do “aprender fazendo”, momento em que os jogos educativos passaram a ter um papel importante no dia-a-dia das escolas. Entre seus principais defensores encontram-se Anisio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Cecília Meireles. Antes mesmo do surgimento evolutivo do…

vivenciais em T&D (dinâmicas de grupo, jogos de diversos tipos, alividades ao ar livre, esportes radicais, trabalhos voluntários e outros) têm sido utilizadas com alto grau de sucesso. Podemos concluir que a vivência engloba o jogo, como a atividade que está sendo vivenciada, e a dinâmica de grupo, como o que se pode observar, e o aprendizado decorrido a partir do jogo. Alguns pontos são bastante importantes para garantir o sucesso ao utilizá-los: a) Usar jogos cooperativos e não…

das pessoas, é nela que reside um dos espaços para formação do cidadão, podendo transformar o sujeito em crítico ou passivo, ou seja, é à escola que pode contribuir para a construção de uma sociedade melhor. Nessa mesma linha de raciocínio, a arte teatral tem se mostrado, ao longo do tempo, como um caminho favorecedor de formação humana. O aristotelismo já atribuia à representação uma finalidade utilitária. O efeito catarse devia ajudar o espectador a controlar melhor suas paixões,…

inseridos. No trabalho pedagógico o teatro prioriza aspectos emocionais e psicológicos, explora a utilização de várias linguagens e desenvolve a imaginação e o pensamento. Jogos e brincadeiras estão presentes na sociedade desde a antiguidade e retratam aspectos culturais e sociais. O teatro educativo leva para a sala de aula técnicas teatrais e as aplica na comunicação do conhecimento. Tais práticas possibilitam intensa motivação, e abordam a diversidade de gênero, de classe e de grupos…

base nessa tríade, se desenvolve as mais belas artes que se manifesta no espaço teatral, fazendo com que viajemos em um mundo de novos conhecimentos e prazeres, ao mesmo tempo em que nos faz desenvolver a análise, o questionamento, a curiosidade e o prazer de entender as coisas de uma forma mais profunda e sistêmica, pois, segundo Neves e Santigo ( 2010, p. 10), afirma que: “ ( ... ) a possível “completude” da arte teatral está no fato de ela se manifestar em todas as demais artes e…

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS CONCEITOS CIENTÍFICOS (ESSENCIAIS) CONTEÚDO PROCEDIMENTAL CONTEÚDO ATITUDINAL CRONOLOGIA -Esquema corporal - Lateralidade - Expressão corporal (reconhecendo as possibilidades e limites do corpo) - Jogos teatrais - Imitar os gestos do professor orientador ou colega - Reproduzir segundo orientação uma ação - Contação e representação de histórias - Caracterização de personagens - Ampliar o conhecimento referente a expressão corporal -…

trabalho transcorreu de maneira coletiva e colaborativa; alunos e professora co-construíram um texto teatral a partir de orientações previamente acordadas: leitura abundante do gênero; apreensão das características estruturais; observação da função comunicativa; primeiras tentativas de produção escrita e versão definitiva desta. O resultado dessa experiência, além de mostrar que o texto teatral não é para ser somente lido, mas encenado, permitiu, também, observar que o trabalho com…