Jogos Teatrais

PROFESSORA: CARGA HORÁRIA: 15 horas/aula CURSO: Ensino Fundamental serie: 6º ao 9º ano Situação de Aprendizagem: Linguagem teatral: jogos teatrais, teatro de animação, dramatização. Objetivos  Aproximar os alunos do teatro por meio da criação de bonecos  Mostrar que no teatro os objetos podem ter diversas funções.  Possibilitar a improvisação de uma história com base numa máscara ou boneco.  Fazer o…

Maria Clara Machado e faça um relato sobre a sua vida e obra, destacando os momentos mais importantes. 2º QUESTÃO (2,0 pontos) Estude o tema da aula 11, Os princípios lúdicos do teatro. A – Enumere as características estéticas ou formais do jogo teatral.…

possam desenvolver através da linguagem teatral suas potencialidades interagindo e criando laços onde possam construírem­se como agentes modeladores de identidades no seu meio social. Contribuindo no seu convívio diário como um ser dinâmico através de uma postura de constante e reconstrução e empatia para superação de desafios. Objetivos Gerais : A OFICINA DE TEATRO CRIATIVO objetiva através dos jogos teatrais e improvisação…

Curriculares Nacionais -PCNs-), propus aos colegas professores, e aceito pela maioria, a realização do Projeto “Oficina de Teatro na Escola” na Erem Poeta Mauro Mota com o intuito de oferecer aos estudantes o contato, através de jogos com os recursos da linguagem teatral, já que esta permite perder, ao longo do tempo, a timidez, além de favorecer a compreensão e interpretação de textos e ainda, a noção do trabalho em grupo, onde essa necessidade de colaboração torna-se consciente para…

situação-problema interessante ou uma questão desafiadora, que leve a criança a pensar, investigar, testar, manipular e tirar conclusões, pois para que uma determinada atividade tenha sentido para a criança, ela precisa estar inserida num contexto, tal como um jogo, uma brincadeira, uma estória, um desafio ou uma situação-problema. Segundo Piaget (1976, p.60): “é através da atividade concreta que a criança desenvolve a capacidade lógica; a ação deve anteceder ou acompanhar o raciocínio,…

Arte e Movimento A LINGUAGEM TEATRAL E ASPECTOS ESTÉTICOS Professor Doutor: Marcelo Flório 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO HISTÓRICO DAS TENDÊNCIAS DA LINGUAGEM TEATRAL A ESTÉTICA TEATRAL NA SALA DE AULA SÍNTESE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 3 INTRODUÇÃO A unidade tem como objetivo, primeiramente, apresentar a arte teatral, desde quando apenas fazia parte de rituais simbólicos de concepções religiosas, passando pela formalização da linguagem teatral em espaços…

desenvolver através da linguagem teatral suas potencialidades interagindo e criando laços onde possam construírem-se como agentes modeladores de identidades no seu meio social. Contribuindo no seu convívio diário como um ser dinâmico através de uma postura de constante e reconstrução e empatia para superação de desafios. Objetivos Gerais : A OFICINA DE TEATRO CRIATIVO objetiva através dos jogos teatrais e improvisação possibilitar aos alunos a vivência do fazer teatral explorando a…

Projeto teatral Representar e jogar: Aprendendo o segredo de encenar com temas de Ariano Suassuna! Público Alvo : 5°, 6° Ano Prof° Leila Cristina Guerreiro DRT 30101/SP Objetivos A formação de um sujeito político e social, pessoas que se constroem criticamente. Através dos jogos teatrais e improvisação possibilitarem aos alunos a vivência do fazer teatral explorando a criatividade, a voz, o corpo tanto como atores como também expectadores

Conhecer as etapas de improvisação de uma cena ou esquete teatral. Planejar e produzir cenas ou esquetes a partir das Modalidades de Teatro Popular. Compreender criticamente o processo de construção da cena e esquete. Contextualizar as cenas e os esquetes realizados. 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1º Bimestre Para o 2º Ano do Ensino Médio propomos o estudo da modalidade Teatro Textocêntrico. Segundo Roubine ( 1988, p46) Na grande explosão teatral , em fins do sec. XX, por mais que…

teatro tem propiciado ao docente, as prática educativas que favorecem o desenvolvimento sócio-cognitivo do educando e a importância de uma boa formação dos profissionais da área. Assim, destacou-se as práticas de jogos teatrais, dramatização, teatro de fantoches, apreciação teatral e expressão corporal para apontar como são utilizadas e como podem ser eficientes na busca pela autonomia do estudante, levando em conta que cada uma delas tem uma metodologia específica para ser trabalhada…