PLANO DEAULA

PROFESSORA: CARGA HORÁRIA: 15 horas/aula
CURSO: Ensino Fundamental serie: 6º ao 9º ano
Situação de Aprendizagem: Linguagem teatral: jogos teatrais, teatro de animação, dramatização. Objetivos
 Aproximar os alunos do teatro por meio da criação de bonecos
 Mostrar que no teatro os objetos podem ter diversas funções.
 Possibilitar a improvisação de uma história com base numa máscara ou boneco.
 Fazer o aluno compartilhar suas criações com os outros.
 Motivar o aluno para a produção textual
Conteúdos
 Expressão corporal e oral.
 Produção textual para encenação.
 Teatro animação.
 Apreciação teatral.
Material necessário
Jornais, papel A4, papel cartão, cartolina, cola, papelão, tecidos coloridos, massa corrida, tinta de cores variadas, pincel, Hidrocor, etc.
Desenvolvimento
1ª ETAPA- exposição de textos com a temática negritude como: menina bonita do laço de fita e Nito.
2ª ETAPA iniciar com uma apresentação do que é teatro, e em seguida enfocar mais precisamente teatro de animação.
3ª ETAPA: Depois apresentar à turma diferentes materiais para a construção de mascaras.
Explicar que eles podem transformá-los livremente, inventando até historias para cada um. A idéia é fazê-los visualizar as possibilidades que esses elementos adquirem em cena. Ou recontando o vídeo.
4ª ETAPA: Assim complemento direcionando um pouco mais a criação. Divido a turma em grupos. Peço que cada um deles monte, com os materiais disponíveis, uma leitura dramática ou uma adaptação do vídeo.
5ª ETAPA- Debater as sugestões com o grupo com o objetivo de imaginar de que forma os personagens interagem com o cenário, ou a historia. Ao fim da atividade, propor um registro por escrito.
6ª ETAPA: Uso o registro como ponto para a avaliação. Em cada grupo, conduzirei a criação de uma história ou leitura dramática. Sempre que possível, chamarei a atenção para a