Representar e jogar

Projeto teatral

Representar e jogar: Aprendendo o segredo de encenar com temas de Ariano Suassuna!

Público Alvo : 5°, 6° Ano Prof° Leila Cristina Guerreiro DRT 30101/SP

Objetivos

A formação de um sujeito político e social, pessoas que se constroem criticamente.
Através dos jogos teatrais e improvisação possibilitarem aos alunos a vivência do fazer teatral explorando a criatividade, a voz, o corpo tanto como atores como também expectadores.

Trabalhamos com jogos focando no Quem, Onde, O que;( De Viola Spolin )

Improvisação livre;
Aquecimento;
Jogos de entrosamento/interiorização;
Jogos de atenção;
Jogos de sensibilidade;
Jogos de criação;
Jogos de ritmo.

Tema: cultura popular ( autor Ariano Suassuna)

Período de duração: 11 meses ( ano letivo)
Dois Encontro semanais de uma hora e meia

Público alvo: Alunos do 5°, 6° ano

Estratégias:
Analisar modos de representações do teatro e da critica nos períodos da história da linguagem teatral;
Pesquisar sobre o processo de encenação de uma peça, como exercício para a compreensão histórica;
Refletir e debater com os alunos, textos de atuação cênica proporcionando a análise e a interpretação dos mesmos. ( os textos podem ser escolhidos pelo professor ou alunos);
Assistir apresentações e/ou vídeos de filmes para pesquisa e posterior debate: compreender o papel do teatro em nossa sociedade, a relação com os meios de comunicação de massa e o acesso aos mesmos;
Utilizar-se de uma peça de teatro ao vivo ou filmada, uma cena de TV ou uma dramatização de um grupo de alunos da própria sala e refletir;
Trabalhar com texto dramático de Ariano Suassuna para o conhecimento da estrutura: personagem, espaço cênico, ação e figurino;
Montagem cênica como produto final.
Observações: Todas as oficinas são iniciadas com jogos de aquecimento.
As avaliações serão feitas ao final de cada jogo, em grupo, por meio de diálogos em que os alunos avaliavam os