Jogos Teatrais Na Sala De Aula O Livro Do Professor

ferreira Farias Ribeiro Tutor de sala: Marluce de Souza Maciel Suzano 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção…

sociedade e do educando, ao qual iremos explana um pouco neste portfólio. DO CONHECIMENTO À APRENDIZAGEM Então o que torna um professor especial? Será a formação acadêmica, o carisma, a espontaneidade, ou o salário ‘alto’? O primeiro passo é perceber na sala de aula, se os professores estão preparados para lidar com essa nova geração de alunos se tem um currículo pedagógico que corresponde com este novo contexto em que a educação se encontra,…

.................................................................................................... 13 6.4 Didático-Pedagógico ................................................................................................ 13 6.5 Relação Professor aluno ........................................................................................... 15 7. Diagnóstico da Escola ................................................................................................ 16 7.1…

riquíssimo complementará o percurso acadêmico com as demais disciplinas do curso e o percurso profissional ao final do curso. Quem ler o trabalho, poderá facilmente ter uma introdução sobre o papel do professor/professorando diante das aulas de Arte, como também as particularidades que estão presentes nas aulas de Arte, tendo a criança como objetivo central. 1METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE 1.1 Capítulo 5 – Encaminhamentos para organizar a prática educativa escolar em…

........................................................................................ DESCRIÇÃO DOS ASPECTOS RELEVANTES NO PERÍODO DE OBSERVAÇÃO ......................................................................................... 3.1 A sala de aula ........................................................................................ 3.2 Disciplina de Matemática ................................................................... 3.3 Disciplina de Língua Portuguesa .....................

necessidade de trabalhar para ajudar os pais tem tirado os jovens da escola? OBJETIVO GERAL Promover e incentivar iniciativas que consideramos positivas no atendimento das necessidades dos alunos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Verificar a relação entre professores e alunos; Identificar o nível de interesse dos alunos; Reconhecer as prioridades estabelecidas pelos alunos; Analisar o círculo de convivência dos alunos extraclasse; Apresentar os motivos que conduzem os alunos à evasão…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 CAPÍTULO I 1. A ARTES E SUAS MANIFESTAÇÕES 05 CAPÍTULO II 2. HISTÓRICO DO ENSINO DE ARTE NO BRASIL 07 2.1 A ARTE E A EDUCAÇÃO 12 CAPÍTULO III 3. ARTES CÊNICAS 16 3.1 A PRÁTICA TEATRAL NA ESCOLA 17 3.2 O TEATRO NO COTIDIANO ESCOLAR 20 3.3 CRIAÇÃO TEATRAL ATRAVÉS DO FAZER, CONHECER E APRECIAR 23 CAPÍTULO IV 4. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 26 4.1 O DESENVOLVIMENTO DO DEFICIENTE MENTAL 28 4.1.1 A lesão cerebral como causa de DM 31 4.1.2 Pensamento e Inteligência

* MESES* *DATA* *EVENTO* *SUGESTÕES DE ATIVIDADES* Fevereiro 06 Volta às Aulas • Decorar a escola para receber os alunos • Mostrar as dependências aos alunos • Promover atividades cívicas e de integração dos grupos 22 Carnaval • Baile de Carnaval • Trabalhos de arte popular: música, dança, cartazes, máscaras, fantasias • Aspectos da cultura carnavalesca *Março* 08 Dia Internacional da Mulher • Texto reflexivo/Mural • Reflexão sobre o papel da mulher 14 …

domínio de separação em palavras, estabilidade de palavras de ortografia regular e irregulares mais freqüentes na escrita e utilização de recursos do sistema de pontuação para dividir o texto em frases. • Revisar seus próprios textos com ajuda do professor até considera-lo suficientemente bem escrito. CONTEÚDO 1º bimestre • Interesse, iniciativa e autonomia para ler, especialmente textos de biografias e diário com interpretações diversificada. • Trabalhando…

sentimentos, atitudes, ao permitir a observação de diversos pontos de vista, estabelecendo a relação do indivíduo com o coletivo e desenvolvendo a socialização. Por meio dos jogos cênicos o aluno se familiariza com a linguagem do palco e com os desafios da presença em cena. Ao observar jogos teatrais, ao assistir a cenas e espetáculos, o aluno aprende a distinguir concepções de direção, estilos de interpretação, cenografia, figurinos, sonoplastia e iluminação. Aprecia o…