Jogos Teatrais Na Educação

Projeto – A prática teatral na educação escolar | Projeto – A prática teatral na educação escolar As pesquisas foram feitas em uma Escola Pública Municipal de Educação Infantil e em uma Escola Particular de Ensino Fundamental e Médio. Em ambas as escolas, a prática teatral faz parte da Proposta Pedagógica, sendo que na escola de Educação Infantil, o teatro faz parte como forma lúdica e na Escola Particular, tanto no Ensino Fundamental como no Ensino Médio, o teatro é trabalhado…

CINEVAP Apostila de Teatro Jesualdo Alves TEATRO EM EDUCAÇÃO Introdução O teatro de muitas maneiras pode contribuir com o educador na sua luta diária, tanto como forma de disciplinar aos alunos, como dando-lhes criatividade e heurística em relação ao estudo, bem como forma de desconcentração do professor no que tange a sua jornada estressante e desestimulante. O teatro pode servir como motor das atividades de sala de aula, ora através de apresentação de peças

criança experimenta, através do jogo dramático, situações que resolve incorporam na sua forma de raciocínio, para isto, ela cria situações e representa as “personagens” protagonistas destas situações. E o teatro não e outra coisa senão a apresentação de situações e personagens. A criança quando brinca de bonecas segue o mesmo principio do ator que representa Hamlet; pois ambos estão acreditando numa situação e representando. O teatro na escola é um centro de cultura, educação e lazer,…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A TERAPIA TEATRAL A FAVOR DA CRIANÇA DISLÉXICA Por Juliana Zarur de Andrade Silva Objetivo: Desenvolver um estudo que articule as teorias e jogos teatrais, os conceitos de terapias expressivas e a dislexia em crianças. Curso de Arteterapia em Educação e Saúde 2 AGRADECIMENTO A todos os meus professores do curso de Arteterapia em Educação e Saúde que contribuíram para o meu conhecimento a respeito das…

o processo criativo da montagem do espetáculo “Rumo à terra de Jackson” da Trupe Eaê de Teatro, como também acompanha aspectos do desenvolvimento de atores amadores da cidade de Alagoa Grande em torno do processo ensino-aprendizagem da linguagem teatral. O estudo descritivo e analítico permite afirmar que mesmo amador, o ator precisa investigar o campo da literatura que norteia o teatro. A importância deste trabalho também reside em levar ao encontro teoria e prática, pois acreditamos…

1. De que maneira essa experiência teatral foi inserida no contexto da educação escolar: Jogos, encenações, espetáculos? R:. Tudo começou com as chamadas “dinâmicas de entrosamento no inicio do ano letivo, daí para frente os exercícios teatrais foram aos poucos fazendo parte da rotina, um grupo teatral se formou e encontros semanais eram marcados, pequenas encenações e espetáculos tendo pais e familiares como convidados foram montados e ao longo do ano esse grupo acabou…

informações contidas na LDBEN, é dever da família fornecer subsídios e acompanhar a vida escolar dos seus respectivos filhos. Uma boa educação familiar irá contribuir para a formação do indivíduo para que esteja preparado para enfrentar as adversidades sociais. Na área educacional, a família de acordo com Tedesco (1998), é a instituição responsável por desenvolver a educação das crianças em primeira instância, que, mais tarde será concretizada pela instituição escolar.…

egundo a Dra. Marcelli Ferraz, em sua obra Educação Expressiva - um novo Paradigma Educativo, 2011: A Educação Expressiva se define pelo estímulo de expressões não verbais em contexto educativo, socio-educativo, em sala de aula ou em educação comunitária, com a finalidade de promover a formulação do conhecimento e o desenvolvimento de competências humanas. Por expressão não verbal entendemos ser tudo que não utiliza a palavra falada, a fala estruturada, ou o diálogo consciente, como…

participarão de maneira mais aberta para realização do jogo. E em nosso caso específico, temos a necessidade de uma maior compreensão por parte da criança do lúdico, proporcionando a mesma uma maior concentração, criatividade e interesse pela aprendizagem, logo que passa, a saber, que até nas brincadeiras poderá aprender. Através desses jogos podemos deixar explicito como é ampla as atividades a serem feitas por um professor de educação física, pois através do esporte e expressão…

teatro-infantil a ser um gênero específico. O contato da criança com o teatro se dá basicamente pela escola ou pela igreja. É claro que em ambas as instituições o espetáculo é marcado mais pelo viés pedagógico do que pelo estético propriamente dito. Na Educação Infantil, o brincar (Corpo e Movimento) é parâmetro para o desenvolvimento integral da criança. Sendo assim, é por meio da brincadeira e da fantasia que a criança se apropria do mundo adulto, das regras e da complexidade…