APOSTILA DE TEATRO 1

CINEVAP

Apostila de Teatro

Jesualdo Alves

TEATRO EM EDUCAÇÃO

Introdução

O teatro de muitas maneiras pode contribuir com o educador na sua luta diária, tanto como forma de disciplinar aos alunos, como dando-lhes criatividade e heurística em relação ao estudo, bem como forma de desconcentração do professor no que tange a sua jornada estressante e desestimulante. O teatro pode servir como motor das atividades de sala de aula, ora através de apresentação de peças criadas pelos próprios alunos, ora com seus exercícios e técnicas para estimular a criatividade e a autoestima destes mesmos alunos. Todo exercício teatral trabalha com a necessidade de ajudar a compor a personagem, criar confiança, dar sensibilidade, expressar-se melhor tanto pela voz, como pela face, pelo corpo ou até pelo jeito de olhar e também da discussão e decisão em grupo, coisa muito interessante de ser conseguida pelo professor em sala de aula. Portanto, os jogos teatrais podem e devem se tornar mais uma ferramenta, mais um recurso no caminho do professor para trabalhar e bem com seus alunos ou até mesmo para elevar sua autoestima. Teatro como ferramenta da Educação

O teatro é uma ferramenta excelente no que tange a educação, tanto na função de representação que lhe é peculiar, bem como no estimulo a criatividade, concentração, relaxamento de professores e alunos que ficarão demonstrados nos exercícios a seguir. Todos exercícios e técnicas terão uma análise pela sua característica teatral e também no que pode contribuir na Educação, sendo que os principais exercícios e técnicas teatrais são:

a) Exercícios de Aquecimento;
b) Exercícios de Relaxamento;
c) Exercícios de Confiança;
d) Exercícios de Sensibilidade;
e) Jogos Teatrais;
f) Pantomima;
g) Improvisação;
h) Criação Coletiva *1

A) EXERCÍCIOS DE AQUECIMENTO

Todo exercício de aquecimento serve para duas coisas: 1ª) o aquecimento dos músculos do corpo