Jogos Recreação E Educativos

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Filantrópicas, Clubes e Casas de festas, exemplo bem praticado são as Colônias de Férias, onde os profissionais atuam na recreação dos participantes. A recreação está longe de ser apenas um divertimento descompromissado. Suas atividades lúdicas e brincadeiras podem ser, também, um poderoso instrumento educacional. “Há uma vertente teórica que mostra que o lazer possui um duplo aspecto educativo, em que é possível promover a educação para o lazer e/ou pelo lazer”. Quando falamos da…

Educação Física se reestrutura como prática re-flexiva, uma atividade capaz de olhar a si própria no decorrer do seu desenvolvimento, e que os conteúdos tradicionais da Educação Física possuem uma história. O professor deve organizar o processo educativo de tal modo a possibilitar ao aluno a apropriação da cultura historicamente elaborada pela humanidade, ou seja, a Educação Física deverá deixar de ser uma “prática cega”, para transformar-se num real complexo educacional capaz de…

impossível. A visão ideológica do Desporto leva a um pluralismo de adjectivos que para além de paradoxal transmite-lhe qualitativos insustentáveis e incompatíveis. Citemos alguns “adjectivos” dessa “floresta”: Desporto…”Amador”, Olímpico, Educativo, Competitivo, Escolar, Universitário, Federado, Atlético, Militar, Para Todos, etc.” Donald Guay, a propósito desta aproximação ideológica diz: “O sentido dado é tão vasto que o Desporto fica sem qualquer objectivo, é indefinível. Uma…

do caso Na cidade de Paripiranga a professora de Educação Física Maria Machado sempre trabalhou com a recreação e lazer nas suas aulas. Porém, um dia questionada sobre a objetividade das suas aulas por outros docentes a mesma não soube explicar, apenas disse que recrear não existe objetividade. Embora isso aconteça em suas praticas um professor de matemática questionou sobre a recreação e a intencionalidade das atividades tendo em vista que o mesmo trabalha atividades lúdicas em…

de Graduação em Matemática, sob orientação da Professora Silvana Buchini Nascimento SÃO PAULO 2014 1. CONCEITODE LUDÍCO Existem várias conceituações para a ludicidade. A ludicidade não somente aplica a jogos e as brincadeiras. A ludicidade vai além do contentamento, pois toda vez que se trabalha o corpo expressando uma vontade, explora-se uma experiência interna, vivenciada pelo individuo e os efeitos produzidos por essa experiência, se…

autoconfiança. Adequando às condições da criança hospitalizada, visando proporcionar a interlocução entre a literatura infanto-juvenil e o lúdico, mediado pelo texto, pelo jogo e pela brincadeira. O público alvo atendido são crianças de 0 a 12 anos internadas nas enfermarias pediátricas do Pronto Socorro de Várzea Grande - MT. E um processo educativo não escolar que propõe desafios aos educadores e possibilita a construção de novos conhecimentos e atitudes. PALAVRAS CHAVES:…

masculinos adaptados para deficientes físicos, até o ano de sua municipalização, usava apenas o antigo prédio, a cantina, os 2 banheiros, masculino e feminino, e a secretaria. A escola não possui quadra poliesportiva, obrigando as aulas de recreação acontecer no pátio da referida escola. Quanto à biblioteca no momento está sendo improvisada em um local na entrada da escola, possuindo um bom acervo de livros como: romances, livros literários, gramáticas, dicionários, livros para…

novas experiências de movimentos e possibilidades de comunicação e aprendizado. O universo lúdico, neste contexto, pode contribuir para que o desenvolvimento da criança aconteça de maneira saudável e prazerosa, pois seu caráter educativo está inserido ás brincadeiras, jogos e brinquedo. O presente estudo, de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo apresentar algumas características da atividade lúdica no processo de desenvolvimento da primeira infância. Os dados revelam que por meio…

funcionam, o que pode e não pode ser feito, aprende que existem regras que devem ser respeitadas, se quer ter amiguinhos para brincar e, principalmente, aprende a perder e a ver que o mundo não acaba por causa disso. Descobre ainda que, se ela perde um jogo hoje, pode ganhar outro amanhã. Logo, o brincar pode funcionar como um espaço através do qual a criança deixa sair sua angústia, aprende a lidar com a separação, o crescer, a autonomia, os limites. Finalizo com as palavras de…