Jogos Recreação E Educativos

Introdução Estamos em pleno século XXI, e neste século desperta numa sociedade reconhecida como a do conhecimento, com grandes mudanças e avanços tecnológicos. Podemos perceber que as brincadeiras sofreram influências marcantes de todo esse progresso. Os jogos passaram a ser desenvolvidos com base no conhecimento tecnológico. As atividades lúdicas precisam ser resgatadas, sob pena de ter implicações no desenvolvimento e na aprendizagem infantil. De certa forma, as atividades lúdicas…

felicidade em pequenos gestos proporcionando um maior significado à vida. As atividades inseridas nas aulas, ministradas com crianças, devem ser desenvolvidas com ludicidade, para que a criança desfrute das atividades e dos jogos com prazer. Os educadores devem demonstrar que o jogo é um fator educacional que promove benefícios de aspectos cultural, afetivo, social, motor e intelectual. A criança deve ter oportunidade de brincar, de sentir-se de poder fantasiar histórias e…

prestigiado evento social e desportivo para adolescentes. Em 2007 e 2008, a Copa Coca-Cola foi declarada de interesse educativo pelo Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia da Argentina e pelo Legislativo da Província de Buenos Aires. Contou também com a adesão da Secretaria Nacional de Desportos. Sua missão é resgatar os valores essenciais do esporte: a amizade, o companheirismo e o jogo limpo. A Copa, destinada a estudantes secundaristas entre 13 e 15 anos, reúne a cada ano 8 mil…

________________ 4 Pergunta nº 2: Quais são os materiais e equipamentos didáticos da sua área que a escola possui? Resposta______ São variados os recursos disponíveis, tais como livros, enciclopédias, revistas com textos científicos, jogos educativos, acesso ao ambiente informatizado. Entretanto deveria dispor de laboratórios e outros equipamentos para experimentação, considerando a área do conhecimento na qual atuo._…

oponente, driblará até a linha do lance livre e arremessará (tantas vezes até acertar). Quando o aluno acertar, ele deixará a bola dentro de seu garrafão e liberará o próximo companheiro de equipe para apanhar uma nova bola. Vence o jogo quem conseguir reunir três bolas dentro do se Pique Bandeira Por: Prof Ms. José Marinho A turma dividida em duas equipes e uma bola atrás da linha final de cada lado. Cada time tentará entrar na meia quadra do adversário,…

computadores, brinquedoteca e sala de jogos, é um novo cenário marcando presença, uma presença de fundamental importância também para a recuperação da saúde e do bem-estar. A existência de um espaço bem montado, com muitos recursos lúdicos disponíveis, não é suficiente para garantir à criança a potencialização máxima da brincadeira, é preciso que existam profissionais com boa formação prática e teórica, com conhecimentos de técnicas de animação lúdica, de jogos, brinquedos,…

psicológico, social, cultural e físico, no qual se acredita que as atividades de psicomotricidade possam ser trabalhadas no contexto escolar de forma a auxiliar no processo de aprendizagem do aluno. PERCURSO METODOLÓGICO Pode-se afirmar que a recreação, através de atividades afetivas e psicomotoras, constitui-se num fator de equilíbrio na vida das pessoas, o engatinhar, rolar, balançar, dar cambalhotas, se equilibrar em um só pé, andar para os lados, equilibrar e caminhar sobre…

PARTICIPANTES (Bandas, composições, cantores, intérpretes, instrumentos musicais, clássicos, etc.) • HABILIDADES: GINCANA DE SALÃO – GINCANA RÚSTICA – GINCANA ESPORTIVA – GINCANA AQUÁTICA – GINCANA DE CIRCUITO. GINCANAS DE ESTAFETAS OU JOGOS DE ESTAFETAS OS JOGOS DE ESTAFETAS SÃO AQUELES EM QUE OS PARTICIPANTES CUMPREM DETERMINADAS TAREFAS ESTABELECIDAS, SENDO UM DE CADA VEZ, ENQUANTO SEUS COMPANHEIROS DE EQUIPE ESPERAM O MOMENTO DE SUAS PARTICIPAÇÕES EM COLUNAS OU EM OUTRAS…

O Jogo e a Educação: aprender e brincar é só começar “A educação deve ser considerada como um processo dentro do desenvolvimento humano,sendo esse processo o instrumento gerador de transformações culturais e sociais.” Caracterização da EducaçãoInfantil ►A Educação Infantil corresponde à educação recebida desde o nascimento até os cinco anos de idade. Berçário, mini-maternal, maternal, jardim I e jardim II. ►Considerada como etapa essencial, onde se desenvolvem os fundamentos…

PLANEJAMENTO SEMESTRAL – 2º SEMESTRE DE 2014 CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTENCIA SOCIAL - CRAS 1. SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS – CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 6 -15 ANOS (PETI) AGOSTO: TEMA: RESGATE DAS BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES DIA AÇÃO A SER EXECUTADA OBJETIVO RESPONSÁVEL EQUIPAMENTO/MATERIAL NECESSÁRIO 11.08.2014 - Acolhida/Dinâmica - Mês do Folclore - Roda de conversa sobre Brinquedos e Brincadeiras Populares. - Construção de Regras de…