Jogos Na Cultura Corporal

FUNDAMENTAL Vivenciando a capoeira Objetivos - Descrever e executar movimentos da capoeira. - Conhecer seus contextos de criação e prática. - Identificar seus artefatos culturais (roupas, músicas e instrumentos). Conteúdos - Vivências corporais envolvendo a gestualidade da prática. - As técnicas específicas. - A origem e o percurso histórico da manifestação. Anos 5º a 9º. Tempo estimado 12 aulas. Material necessário Folhas de papel pardo, pincel atômico,…

introduzir os indivíduos no universo da cultura corporal que contempla múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento “com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções, e com possibilidades de promoção, recuperação e manutenção da saúde”. (BRASIL, 1997, p. 27) Na perspectiva de uma educação inclusiva, os PCNs reafirmam o direito de crianças, adolescentes e jovens às práticas corporais de movimentos, independentemente…

conteúdo de “lutas” para a disciplina de Educação Física escolar consta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), bem como é suscitada em reflexões pedagógicas de autores como Daolio (1996) e Soares (1995), entre outros, que consideram a “cultura corporal de movimento” objeto de estudo deste componente curricular. Na perspectiva dessas obras, as manifestações de “luta” são compreendidas como produções humanas carregadas de significados construídos historicamente e que estabelecem…

aqui de cultura corporal (COLETIVO DE AUTORES, 1992). Neste sentido de uma concepção de Educação Física como cultura corporal, deve-se não apenas satisfazer um discurso pedagógico, mas sim promover a prática da teoria e poder teorizar a prática. A cultura corporal assim definida esta: Configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, nomeados : jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. [...] O homem se apropria da cultura…

br/gagaufera2003/ Site: http://geocities.yahoo.com.br/gagaufera2003/ "Cultura corporal", "cultura de movimento", "cultura física", "cultura corporal de movimento", "cultura motora"... A "cultura" tornou-se nos últimos anos a principal categoria conceituai da área de educação física no Brasil. Neste livro, com base na perspectiva da antropologia social, é analisado o tratamento dado à "cultura" por alguns dos principais autores e obras da educação física…

restaurar os Jogos Olímpicos a partir de 1896, procurou sempre prestigiar a dança e desde a década de 1920 ela tem sido parte fundamental dos Jogos Olímpicos de Inverno, esperando-se que seja incluída, em algumas de suas versões, nos Jogos de Verão a partir de 2012. Em termos de Educação Física, nas décadas de 1920 – 1930, na Europa, os grandes nomes da dança foram também os renovadores dos métodos ginásticos. Entre estes, cita-se Rudolfo Laban que coreografou a cerimônia de abertura dos…

educação infantil para exercer sua função é um fator sine qua non para se alcançar uma melhor qualidade das práticas pedagógicas, (OLIVEIRA, 2007, p. 174-175). A Educação Física Escolar deve permitir que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais e se enxergue como essas influências estão presente na vida cotidiana, contribuindo para a adoção de uma postura não-preconceituosa e discriminatória diante das manifestações e…

descobrirá seus limites e os diferentes modos de executar seus movimentos físicos, desenvolver sua criatividade e compreender conceitualmente as atividades corporais produzidas pelos seres humanos ao longo de sua história cultural, com liberdade de expressão de seus sentimentos. Não importa a ocasião, a tradição, a classe social, pois, os jogos, as brincadeiras e os brinquedos fazem parte da história de uma criança. Isso pode oferecer períodos de felicidade e alegria, porque essas…

Huizinga(1980, p. 33) [...] o jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da "vida quotidiana". Nessa perspectiva sobre a relação entre o jogo e a Sociedade não é possível afirmar que: aA sociedade influencia o jogo pois esta…

consideradas no processo de ensino/aprendizagem. Os Conteúdos Estruturantes propostos para a Educação Física na Educação Básica são os seguintes: • Esporte; • Jogos e brincadeiras; • Ginástica; • Lutas; • Dança. 3. O que são elementos articuladores? Os elementos articuladores alargam a compreensão das práticas corporais, indicam múltiplas possibilidades de intervenção pedagógica em situações que surgem no cotidiano escolar. São, ao mesmo tempo, fins e meios do…