Jogos Ludicos Na Ed Infantil

76 Cad. Pesq., São Luís, v. 16, n. 3, ago./dez. 2009 ARTIGO JOGOS POPULARES: pesquisa sociocultural e importância lúdica para o desenvolvimento infantil POPULAR GAMES: socio-cultural research and recreational importance to child development Laila Fernanda de Souza Avelar * Lúcia Helena Teixeira ** Resumo: Este estudo tem como objetivo inferir a importância e a influência dos jogos populares no desenvolvimento infantil dentro do contexto sociocultural. Consistiu em uma pesquisa…

A Relevância do Uso de Jogos e Brincadeiras como Recurso Pedagógico para o Desenvolvimento da Criança. Autor: Polyana dos Santos Sousa Data: 02/01/2012 RESUMO: O presente trabalho discute a utilização do lúdico na educação infantil. Tem como objetivo analisar o uso dos jogos e brincadeiras como recurso pedagógico de maneira que contribua para o desenvolvimento das crianças. Constituiu em uma pesquisa bibliográfica com base na análise documental. É subsidiado nos estudos de…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COARI - AM 2013 AILA ALMEIDA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de Curso do Curso de Educação Física a Distancia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para obtenção de nota na disciplina TCC. Coari - AM 2013 AILA ALMEIDA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR EXAMINADOR

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA PARA O DESENVOLVIMENTO DO LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS Glaucielly Garcia RESUMO Este trabalho tem como objetivo observar a importância da brinquedoteca, na turma de cinco anos da Educação Infantil, como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. A partir de uma pesquisa de campo realizada na Escola Municipal Ligia

Ferreira da Silva LÚDICO NA SALA DE AULA: A BRINCADEIRA COMO APOIO Centro Universitário Toledo Araçatuba 2014 2 Débora Ferreira da Silva LÚDICO NA SALA DE AULA: A BRINCADEIRA COMO APOIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Psicopedagogia do Centro Universitário Toledo sob a orientação do Profª Sirlene de Faria S. Zuim. Centro Universitário Toledo Araçatuba 2014 3 LÚDICO NA SALA DE…

JOGOS E BRINCADEIRAS: UMA FORMA DE SE EDUCAR O Artigo apresentado à Universidade Cidade de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Orientadora: Prof. Leociléa Aparecida Vieira Aracaju 2011 JOGOS E BRINCADEIRAS: UMA FORMA DE SE EDUCAR JOSENILDO TERTULIANO SANTOS SILVA RESUMO Este artigo tem como objetivo contribuir com a melhoria do aprendizado com crianças da educação infantil e analisar a utilização de propostas…

O LÚDICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM IDADE DE QUATRO AOS CINCO ANOS Edriane de Fátima Gómes de Morais Andrade1 Resumo Por ser o primeiro contato que as crianças têm com o mundo escolar a Educação Infantil está repleta de brincadeiras que podem ser usados com enfoque didático dentro da sala de aula como, por exemplo, os jogos didáticos e educativos. Sua utilização pode ajudar no desenvolvimento social, psicológico e na aprendizagem das crianças. O objetivo é determinar que…

e brincadeira. Contudo, o lúdico não se restringe tão somente a isso quando se fala em educação. Com o potencial de despertar a imaginação, a criatividade, a curiosidade, entre outros, a ludicidade se tornou um importante recurso didático com o intuito de levar a criança a aprender de modo ativo, significativo senão. Dentro disso, o texto a seguir, mais precisamente um artigo, elaborado a partir de pesquisas bibliográficas, tem como finalidade maior apresentar o lúdico sob a ótica da…

brincadeiras, dos jogos para as crianças e bem como o lúdico favorece o desenvolvimento infantil e facilita uma maior construção do conhecimento e como utilizar as brincadeiras e jogos como ferramenta pedagógica. O brincar é uma atividade que faz parte do desenvolvimento infantil e natural das crianças o ato de brincar favorece em todos os aspectos conginitivos das crianças como a motricidade, linguagem percepção da memória o equilíbrio afetivo e social segundo Oliveira defende que os…

SANDRA VIEIRA DE PAIVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2014 SANDRA VIEIRA DE PAIVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC elaborado para fins de avaliação parcial, na Disciplina de Organização do Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, sob a orientação da Profª Ms. Ana Rogéria de Aguiar.