Brinquedoteca

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA PARA O DESENVOLVIMENTO DO LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS

Glaucielly Garcia

RESUMO
Este trabalho tem como objetivo observar a importância da brinquedoteca, na turma de cinco anos da Educação Infantil, como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. A partir de uma pesquisa de campo realizada na Escola Municipal Ligia Bruna Bezerra da Silva no município de Mucajaí, onde foi realizado o trabalho de observação e intervenção do cotidiano da instituição, pôde- se observar com mais nitidez como se efetiva o processo da brinquedoteca e o lúdico na escola pública assim como verificou- se o quanto é importante que a brinquedoteca tenha seu espaço próprio no contexto sala de aula como parte integrante da vida das crianças nas instituições de ensino. Para tanto se conclui que é essencial não esquecer que, se a criança brinca espontaneamente com brinquedos e jogos, a atuação dos educadores não pode ser improvisada.

PALAVRAS - CHAVE: Brinquedoteca. Lúdico. Escola.

* Acadêmicos do Curso de Complementação de Pedagogia da Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil FACETEN 2013.
Prof Msc. Geisel Bento Julião

1. INTRODUÇÃO
O brincar além de ser um ato natural e espontâneo da criança, é um direito da mesma e este direito é assegurado e reconhecido em declarações e leis, porém, os direitos das crianças não estão sendo cumpridos, pois se percebe na atual sociedade que muitas crianças não brincam, enquanto outras brincam pouco. E as razões para tanto se manifestam de diversas formas.
Outro aspecto a citar é a falta de espaço físico, ocasionado pelo progresso da civilização moderna, o que tem dificultado o ato de brincar, e os jogos populares como “cantigas- de- roda”, assim como os brinquedos artesanais estão sendo substituídos por brinquedos