Jogos Didaticos Geografia

RECURSOS DIDÁTICOS: UMA MELHORIA NA QUALIDADE DA APRENDIZAGEM Autor: Ovídia Kaliandra Costa Santos (Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia – FECR; Graduando em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Campina Grande – UFCG) Coautor: José Franscidavid Barbosa Belmino (Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Campina Grande – UFCG e Professor de Ciências Naturais – Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Delmiro Ferreira (EMEFMDF) –…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Apresentação Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica - SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação –…

Disciplina: MEQ II Professora: Franciele Drews Aluna: Débora Cristine Tonn Estratégias e Recursos Didáticos Jogos e Debate Debate Defesa de opiniões Divergência de ideias O debate pode se apresentar de diversas formas, em diversos tipos de atividades. Dolz, Pietro e Schneuwly (2004) classificam os debates em três tipos: Deliberativo Resolução de problemas Opinião de fundo controverso Pensar Elaborar hipóteses Argumentar Tomar decisões Problema…

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RESUMO DO CAPÍTULO 3 Jogos, brincadeiras e resolução de problemas Atualmente há diversos tipos de matérias a disposição, por isso é preciso ter conhecimento dos objetivos das aulas, para definir adequadamente que material será utilizado. Apartir do planejamento das aulas é essencial estabelecer relação entre os materiais e o objetivo. Os jogos e brincadeiras podem ajudar na interação de alunos entre alunos, alunos e professor. Estimulam a cooperação, contribuem para o processo continuo

Sequencia didática: Semana da Pátria Professora: Lidiane oliveira Trabalho interdisciplinar: História, geografia, matemática e artes. Tema: “Pátria, identidade de um povo.” Eixo: oralidade, leitura e produção. Objetivo geral: • Conhecer a da significação do dia historia “sete de setembro”. Objetivo específicos: • Conhecer a história do nosso país • Compreender a razão dos festejos da semana da pátria. • Identificar os símbolos nacionais. • Pesquisar o fato mais importante…

um cartógrafo inglês. Ele criou um mapa sobre madeira e cortou os países em suas fronteiras. O resultado disso foi um brinquedo didático que tinha o objetivo de ajudar as crianças a aprender mais sobre geografia. O sucesso foi tão grande que em 1820, os quebra-cabeças já eram um dos principais brinquedos didáticos, e não demorou muito para se popularizar como um jogo interessante para todas as idades, sendo impressos em diversos materias e saindo do âmbito puramente educacional. Foi então entre

A CARTOGRAFIA ESCOLAR NA ABORDAGEM TEMATICA DA GEOGRAFIA A cartografia não é estudada na sua devida importância, series iniciais, ou seja, as crianças de 5 a 7 anos começam a desenvolver noções espaciais topológicas é nesse momento em que deveria ser introduzido o estudo da cartografia para auxilia-las na sua primeiras leituras espaciais, ao ambiente em que vivem. Iniciando um novo método de estudo diferenciado como por exemplo como se localizar, desenhar o espaço em que vivem, sua…

TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO ÁNALISE DE JOGOS EDUCATIVOS A) Introdução sobre os Jogos Eletrônicos e a sua Relação com a Escola. Este material lúdico permite o seu aproveitamento como recurso pedagógico, possibilita desenvolver uma série de desempenho em um contexto educacional, como o raciocínio lógico e aritmético dos aprendizes. Por ser uma atividade lúdica, compete ao educador investigar o conhecimento que seus educandos têm sobre o mesmo, pois ao jogar se constrói um novo…

Departamento de Geografia da FCT/UNESP, Presidente Prudente, n. 11, v.1, janeiro a junho de 2011, p. 38-57. A GEOGRAFIA “FÍSICA” NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS CONTEÚDOS E DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DO ALUNO PHYSICAL GEOGRAPHY IN FUNDAMENTAL EDUCATION: A REPORT ON THE IMPORTANCE OF CONTENT AND PRACTICAL ACTIVITIES IN THE STUDENT’S FORMATION Leda Correia Pedro1 Resumo: Este artigo tem como discussão central, abordar a importância de alguns conteúdos geográficos