Jogo e aprendizagem

P - Fólio ____________________________Jogo e Aprendizagem 2010/2011 Orientações: - O contributo das TIC para a aprendizagem, em particular, a nível da linguagem e do pensamento matemático, evidenciado por meio de jogos de computador; ➢ O jogo contribui para o desenvolvimento cognitivo da criança, nomeadamente ao nível da representação mental e função simbólica, ao mesmo tempo que contribui para a apropriação da sua cultura; ➢ As actividades de jogo nos 1ºs anos da infância dão lugar a significativas aquisições psicológicas realizadas neste período, tanto ao nível cognitivo como sócio - emocional; ➢ Os computadores são uma ferramenta que usada adequadamente promove a interacção entre as crianças (cooperação, interacção e interajuda); ➢ O contributo das TIC para a aprendizagem ao nível do pensamento matemático: ➢ Segundo Marti a área curricular que mais beneficia com a utilização dos computadores é a matemática, vejamos: • Propicia a resolução de problemas, aliada à interactividade e á motivação intrínseca; • Favorece a comunicação entre alunos e entre estes e os professores; • Conduz à manipulação de símbolos; • Estabelece correspondências entre diferentes sistemas simbólicos; • Articula aspectos declarativos e procedimentos do conhecimento; ➢ Os programas gráficos e os “manipuláveis” em computador; • Ajudam a desenvolver diversos conceitos matemáticos (reconhecimento de…

APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA COM JOGOS Professora Josefa Rocha Libório¹ josefaliborio@ig.com.br RESUMO Este artigo expõe uma experiência didática com jogos na disciplina de Geografia e apresenta algumas fundamentações teóricas que justifica o uso de atividades lúdicas no ensino/aprendizagem. Os jogos são apresentados como mediadores da aprendizagem e foram realizados com turmas do 1º ano do Ensino médio. O artigo tem por objetivo fundamentar uma prática de sala de aulas que já é…

Função Quadrática e Jogos Matemáticos: Uma proposta pedagógica *Jetro Ialen Moreira Bento **Denilde Araujo de Sousa ***Nysllane Araujo dos Santos ****Francisco Darlan Dantas Oliveira *****Carlino Ferreira de Almeida Filho Resumo O presente trabalho apresenta resultados sobre o uso de metodologias alternativas, a exemplo dos jogos pedagógicos, para o ensino da função quadrática tendo como objetivo mostrar que o jogo pode ser uma técnica pedagógica utilizada em qualquer nível…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES NATÁLIA DE MOURA TOLEDO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO GUIRICEMA - MG 2011 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES NATÁLIA DE MOURA TOLEDO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Física Escolar. GUIRICEMA – MG 2011 JOGOS E APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO…

Universidade Aberta JOGO E APRENDIZAGEM E fólio A Luísa Jorge Nº 900893 Turma 3 12 Novembro 2011 Introdução Desde sempre o jogo esteve presente na sociedade, constituindo uma forma de aprendizagem. Vários autores, têm defendido a sua utilização uma vez que o jogo contribui para o desenvolvimento cognitivo das crianças. As investigações também dão o seu contributo para desmistificar os possíveis efeitos negativos sobre as crianças, como por exemplo o isolamento e…

Utilização de jogos na aprendizagem De acordo com Lino Macedo (2000), os jogos possibilitam a produção de uma experiência significativa para as crianças, tanto em termos de conteúdos escolares, como no desenvolvimento de competências e habilidades. As situações-problema com que a criança se depara nos momentos em que está jogando, possibilitam a reflexão e o aperfeiçoamento de esquemas mentais utilizados por ela. Possibilitam um aprofundamento do saber dizer, saber fazer, tomar…

constantemente superado, colocando novos parâmetros para a formação dos cidadãos. Também a inquietude pedagógica que enfrentamos em relação à educação escolar de nível básico, nos remete a buscar alternativas que visem melhorar a qualidade das aprendizagens e as relações humanas inerentes ao convívio escolar. Segundo a LDB – 9.394/96, “a formação do aluno deve ter como alvo principal a aquisição de conhecimentos básicos, a preparação científica e a capacidade de utilizar as diferentes…

2ºSEM ED. FÍSICA LICENCIATURA TURNO: NOTURNO 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Este trabalho tem como objetivo evidenciar o papel do jogo como recurso facilitador na aprendizagem, reconhecendo-o como um instrumento pedagógico importante no desenvolvimento intelectual e social do educando. Conclui-se que são apresentadas as principais ideias dos diferentes papeis que o jogo exerce no…

A IMPORTANIA DOS JOGO NA APRENDIZAGEM O uso dos jogos no contexto educacional só pode ser situado corretamente a partir da compreensão dos fatores que colaboram para uma aprendizagem ativa. Vemos muitas vezes jogos de regras modificados sendo usados em sala de aula com o intuito de transmitir e fixar conteúdos de uma disciplina, de uma forma mais agradável e atraente para os alunos. No entanto, mais do que o jogo em si, o que vai promover uma boa aprendizagem é o clima de…

O jogo como forma de aprendizagem INTRODUÇÃO É muito instigante o trabalho utilizando os jogos como instrumento pedagógico para a aprendizagem. São muitos os estudos sobre a utilização dos jogos, do lúdico de forma geral, como ferramenta facilitadora do processo de ensino e aprendizagem; porém são raros os casos dos professores que utilizaram ou utilizam os jogos como processo educativo. E, quando utilizam os jogos apresentam dificuldades em relacioná-los ao conteúdo trabalhado, ou…