Jogos Amarelinha

borboletinha e cantando a musica: borboletinha, esta na cozinha fazendo chocolate para madrinha, poti , poti, pernas de pau, olhos de vidro e nariz de pica-pau. Parte principal AMARELINHA: A professora com um giz desenha no chão a amarelinha do movimento com as dicas. Uma das crianças joga o dado e começa o jogo. Elas iram saltar, correr, pular e equilibrar-se de acordo com as dicas lidas pela professora. Não tem vencedor. TOCA DO COELHO: O professor devera colocar bambolês…

reconhecer os conceitos em cima, embaixo, atrás, à frente, forte, fraco, triste, alegre, bravo. Nas brincadeiras dirigidas executa os comandos de rolar, engatinhar, rastejar, pular, andar em linha reta, pular de 1 pé só, com os 2 pés, brincar de amarelinha e realizar circuitos. Na LINGUAGEM ARTÍSTICA é preciso estimulá-lo para que se concentre nas histórias, dramatizações, pintura, colagem, pois nesses momentos seu interesse está voltado para as brincadeiras com os colegas. . A…

de mudança, e muitas escolas ignora ou desconhece o processo significativo de aprendizagem que faz uso da ludicidade. A atividade “lúdica “mais usada polos professores é o jogo,” jogo” etimologicamente origina-se do latim “locus” que significa divertimento, brincadeira. Quando se trabalha com o jogo na sala de aula, se alcança vários objetivos, por exemplo: O relacionamento entre os alunos se torna mais enriquecedor Ensina o aluno a lidar com resultado independente do…

competição. Carros é um bom estímulo para discutir a cooperação no esporte.” Objetivos Valorizar a prática esportiva como uma atividade coletiva e não apenas como competição. Ampliar o repertório de jogos, incluindo os que dependem do coletivo. Conteúdos Jogos e brincadeiras, como amarelinha, pular corda e outros, que podem ser compartilhados. Trechos selecionados Cenas em que Relâmpago estoura como astro das pistas (cena 1- 9m23s a 13m40s; cena 2 -16m16s a 19m45s). Cena em que…

Jogos e Atividades recreativos Os jogos e as atividades recreativos são importantes porque desenvolvem a criança na sua inteligência, no seu corpo e na sua socialização. Os jogos e as atividades recreativos divertem a criança, ela brinca sem perceber que eles trazem benefícios a ela. Tanto na educação física como em outras disciplinas pode-se utilizar desses jogos para desenvolver conteúdos programáticos, habilidades das crianças na educação infantil e no ensino fundamental. ( Ariel phillip

grupos; pois elas também podem ser utilizadas como um importante instrumento didático para outros fins. A brincadeira popular está sempre em transformação, incorporando criações anônimas das gerações que vão se sucedendo. Não se conhece a origem da amarelinha, do pião, das parlendas. Seus criadores são anônimos. Sabe-se apenas que provêm de práticas abandonadas por adultos, de fragmentos de romances, poesias, mitos e rituais religiosos. Enquanto manifestação livre e espontânea da…

Origem dos jogos Pesquisas realizadas revelam que o jogo surgiu no século XVI, e que os primeiros estudos foram em Roma e Grécia, com propósito de ensinar letras. Com o início do cristianismo, o interesse decresceu, pois tinham um propósito de uma educação disciplinadora, de memorização e de obediência. Devido a esse acontecimento, os jogos foram vistos como ofensivos, imorais, que levam à comercialização profissional de sexo, da bebedeira (NALLIN, 2005). Para Brougère (2004): “Antigamente, a

com assunto relacionado a jogos e brincadeiras usados em sala de aula com a Educação Infantil para a disciplina de matemática. Com o objetivo de compreender o trabalho, e como está sendo a utilização de jogos, brinquedos e brincadeiras para a aprendizagem de Matemática na Educação Infantil. Neste sentido, é importante saber trabalhar conteúdos inerentes ao jogo, aos brinquedos e às brincadeiras, que favoreçam a formação/apropriação de conceitos. SÍNTESE No jogo certas habilidades…

anos. Integral – Berçário crianças de 0 e 1 ano; Maternal I - crianças de 1 e 2; Maternal II- crianças de 2 e 3 anos. 3 Observações do cotidiano do estágio O estágio foi realizado com duas turmas: Turma da amarelinha composta por 25 crianças que estudam em período parcial de 07h00min às 11h20min, idade de quatro e cinco anos, uma das crianças tem necessidades especiais e na turma da bonequinha preta formada por 15 crianças de período integral de…

Martins Pereira Fernanda Ferreira Fróes Jacy Barbosa Pinto de Oliveira Tatiane Sampaio Silva JOGOS E BRINCADEIRAS Montes Claros/ Março de 2011 Ellen Cristina Martins Pereira Fernanda Ferreira Fróes Jacy Barbosa Pinto de Oliveira Tatiane Sampaio Silva JOGOS E BRINCADEIRAS Trabalho apresentado à…