Jogos Amarelinha

Olivera Roberta da S. Trabalho para avaliação na disciplina de Educação Lúdica, do curso de Pedagogia, 5° Semestre, Faculdade Sumaré/Sp. Ministrado pela Profª Roberta Rotta Messias de Andrade. São Paulo 23/05/2012 Brincadeiras de rua/jogos populares Sumário Apresentação............................................................................................................ Balança -…

nossas crianças. Uma criança brinca com a outra a abre a janela do encontro. Embora estejamos no mesmo lugar traz um tempo distinto, fictício e cheio de possibilidades de aventura e de exercer em plena consciência uma das condições humanas. O jogo da amarelinha, casinha que cada um é escolhido os personagens, lugares, profissões, objetos. Em todo brinquedo existe um campo, no tempo e no espaço. Nesses lugares habitam alegria a tristeza, a calma a tensão e todos os sentimentos que…

ajudantes de serviços gerais. Duração: durante o ano letivo Recursos materiais: bolas, cordas, bambolês, amarelinhas, bolinhas de gude, aparelho de som, cd, diversos tipos de papéis, materiais de artes, entre outros. Atividades: Queimada Pega-pega Amarelinha Pular corda em duplas Cantigas de roda Bola de gude Dança da cadeira Coreografias Canto Danças diversas Futebol Jogos com corda Corrida Produção artística Dardo com os pés Caranguejos Passeio do bambolê…

José Carlos Pereira Ribeiro Rosilene Viana Rosana de Alvarenga Gimenes Psicopedagogia JOGOS PEDAGÓGICOS - SOLETRAÇÃO Carapicuíba - SP 2014 1 Faculdade Nossa Cidade - FNC Por Caren Gimenes Maria Aparecida Lima José Carlos Pereira Ribeiro Rosilene Viana Rosana de Alvarenga Gimenes Psicopedagogia JOGOS PEDAGÓGICOS - SOLETRAÇÃO Trabalho brincadeiras de na campo: Jogos psicopedagogia, e sob orientação da Professora Miriam Esperidião de…

movimentos corporais e intelectuais; 2) Despertar a vontade de participação nas aulas; 3) Vivenciar e compartilhar seu aprendizado com todos da turma; Conteúdos: Amarelinha - Brincadeira pronta e adaptada. Recursos: dado, giz, papel para bilhete. Desenvolvimento: Na brincadeira pronta,será apresentada a amarelinha comum,onde os alunos farão o percurso normal para terem a noção básica de como é realizada a brincadeira. Feito isso, o professor irá modificar (adaptar) a…

Planos de Aula: Jogos Jogos Populares OBJETIVO: Acrescentar ao conhecimento dos alunos o conceito, a origem e importância cultural dos jogos populares. CONTEÚDO: Conceito, origem e importância cultural dos jogos populares. METODOLOGIA: 1ª Etapa: > Citar as diferenças entre Jogo e Esporte: - Diferenças em relação ao espaço; - Diferenças no tempo de jogo; - Vestimentas necessárias para a atividade; - Necessidade de arbitragem; - Número de jogadores diferentes. >…

Zompero; Raquel Lemos; Vilze Vidotti Várzea grande 2014 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................................4 1 Jogo- infantil-Alfabeto vivo........................................................................................4 2 Objetivo…

recreação, números suficientes de banheiros para atender os alunos, vestiários masculino e feminino, chuveiros todos em bom estado de conservação materiais para educação física, sala para guardar o material, videoteca, refeitório e a escola participa dos jogos escolares municipal, também desenvolve projetos de inclusão social. 1. ESTÁGIO DE PARTICIPAÇÃO * Durante o período de participação nos foi permitido maior contato com os estudantes, auxiliávamos o professor no desenvolver…

educando, pois quem consegue atribuir o sentido de um texto, atribui sentido as situações da vida. Para tanto, Zatz (1991, p. 14) afirmam: Aprender a ler e escrever são como aprender um jogo: é preciso conhecer as combinações, as regras, ter vontade e treinar bastante. Mas vale a pena, não vale? Aprendendo o jogo da escrita, é possível conhecer e escrever histórias, poesias, cartas, bilhetes, reportagens, pesquisas, tomar o ônibus certo, chegar à rua que estamos procurando, saber para…

Amarelinha do Movimento Idade: 5 anos Número de crianças: 2 crianças Espaço: pátio da escola Material: Giz Dado Objetivos: Desenvolver os movimentos de grande motricidade (correr, pular, saltar e equilibrar) e também o raciocínio, leitura e números. Desenvolvimento da atividade: A professora com um giz desenha no chão a amarelinha do movimento com as dicas. Uma das crianças joga o dado e começa o jogo. Elas iram saltar, pular, correr e equilibrar-se de acordo com as dicas lidas pela…