educação ludica

conhecidas pela equipe: Brincadeiras das cinco Marias Brincadeira pulando o toco Jogo do pião Brincadeira cabra cega As cinco Marias são saquinhos de pano cheios de areia ou pedrinhas colhidas no próprio local, há varias fases ganha quem conseguir ir mais adiante nelas.1° etapa: as cinco Marias são lançadas no chão. A pessoa escolhe umas delas e a joga para alto com mesma mão, pega umas das outras quatro que ficarão no solo e tenta recupera a que está no alto. Essa seqüência segue até a quarta etapa, na seqüência segue ate quarta etapa, na qual o jogador deve recolher quatro peças, na quinta, todas as Marias são colocadas de volta no chão. Essa brincadeira estimula a coordenação motora, agilidade, lateralidade e velocidade. Brincadeira pulando o toco O jogador da brincadeira do toco deve perseguir o objetivo de nunca ser o toco. 1° fase: estrela A primeira passa pelo toco e fala estrela novo “toco” todas as outras, vão atrás e quem não falar passa a ser o toco. 2° fase Cartinha para vovó fazem movimentos de escrita nas costas do toco. Quando terminam a cartinha batem a mão nas costas o “toco” e falam o nome de uma fruta. 3° fase Fase unha de gavião, passam no toco com as unhas nas costas no “toco”. Essa brincadeira estimula agilidade, coordenação motora, equilíbrio, resistência, força, expressão corporal, socialização. Jogo do pião Pra essa brincadeira tem que desenha um circulo no chão com…

Introdução Neste trabalho iremos falar um pouco sobre recreação e lazer em Hotéis. Abordaremos como funciona o lúdico, como pode ser divido em faixa etária, a programação de brincadeiras e gincanas, a importância dos recreadores terem uma boa convivência com os funcionários e hóspedes do hotel e como os hotéis usam as atividades recreativas para atrair o público, e a importância de realizar uma pesquisa para saber quais os desejos dos hóspedes na sua estadia. …

experiência fascinante da brincadeira tradicional, criando e recriando o encantamento do lúdico, do convívio, da troca com o outro. Palavras-chave: Brinquedos e brincadeira tradicionais. Educação Infantil. Cultura popular. INTRODUÇÃO Pode parecer estranho e curioso para alguns falar em Resgate de Antigas Brincadeiras nos dias de hoje. Faz tempo em que estas manifestações de identidade e cultura popular espontâneas estão com os seus espaços cada vez reduzidos. Descobrir o…

criar e desenvolver sua própria personalidade, valores, ética e atitudes diante outras criança. O espaço utilizado foi uma sala de aula ampla e arejada onde decoramos e dividiu-se em dois ambientes um com painel recheado de personagens infantis e conhecido por eles onde brincava, jogava e desenhava. Outro o cinema com carpete, almofadas e televisão com DVD para assistir filme e ouvir historinha contada pelas acadêmicas. Agendou-se o dia para usar o computador para os alunos do 5º ano…

“Os jogos infantis e educativos”. Este relatório da Educação lúdica esclarece à importância do ensino e aprendizagem dos alunos, com os jogos infantis realizados nas escolas. A brincadeira e o jogo são essenciais na vida das crianças, as brincadeiras lúdicas constituem na expressão e condição para o desenvolvimento juvenil, já que os alunos quando jogam assimilam e podem transformar a realidade. Entendemos que os jogos lúdicos são atividades intelectuais na prática educativa.…

De Andrade – UNIANDRADE. RESUMO Grande parte dos jogos e brincadeiras tradicionais que encantam e fazem parte do cotidiano de várias gerações de crianças estão desaparecendo na atualidade devido às transformações do ambiente urbano,da influência da televisão e dos jogos eletrônicos. Pesquisas atuais mostram a importância de resgatar os jogos tradicionais na educação e socialização da infância, pois brincando e jogando a criança estabelece vínculos sociais, ajusta-se ao grupo e…

2013/2014 Trabalho realizado por: Diana Silva nº9/12ºI 1 de Abril de 2014 Introdução Os jogos tradicionais podem ser entendidos como as atividades lúdicas, recreativo-culturais praticadas por crianças, jovens e adultos, transmitidas ao longo de gerações fundamentalmente pela oralidade, observação e imitação. Embora os jogos tradicionais possam englobar atividades de cunho…

1ª brincadeira cabra cega Uma das crianças, escolhida ou sorteada é a cabra-cega. Outra venda-lhes os olhos e a faz girar sobre si própria para a desnortear. As restantes saltam em volta dizendo: “Ó cabra-cega, ó cabra-cega!) ou batem-lhe nas costas e fogem para não serem agarradas. A cabra-cega orientando-se pelo som das vozes e virando-se rapidamente quando lhe tocam nas costas, procura pegar uma das outras crianças. Quando consegue tem então de a identificar, e a criança que foi pega…

Categorias de Jogos em Caillois Nome da Brincadeira: Corrida de Carrinho de Mão Origem: Cuiabá (MT) Categoria de Jogo: Agôn (CAILLOIS, 1990) Objetivos: Trabalho em equipe, Agilidade, Força. Número de participantes: 10 a 20 pessoas Local a ser utilizado: Praças, quadra, praia. A grama é o lugar ideal para brincar. Materiais necessários: Nenhum. Disposição inicial: Os alunos devem ser divididos em times e cada um deve possuir uma dupla para a competição.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia EAD – Polo Sumaré 4º Semestre “O lúdico inserido na educação” Disciplina: Educação Lúdica. Cláudia C Amarante Elaine Cristina Peixoto Maria A A Devesa RA 6376219007 RA 7985720237 RA 9417583166 Maria G M da Costa RA 6990465594 Sumaré 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia EAD – Polo Sumaré 4º Semestre “O lúdico inserido na educação” Disciplina: Educação Lúdica.…