barbara

brincar de circo como uma possibilidade de lazer voltado para a produção do prazer.Atualmente, existem muitos tipos de Jogos e Brincadeiras. E entre os mais inovadores e criativos estão os Jogos e Brincadeiras Circenses. Esses jogos têm o objetivo de despertar a motivação na prática da atividade circense, desenvolvendo autonomia, confiança, prazer e sociabilização. Possibilitar o reconhecimento do circo como uma prática artística corporal, recreativa e inclusiva de grande valia aos praticantes. Nos Jogos Circenses, a acrobacia, o malabarismo, o trapézio, o palhaço, o contorcionismo, a mágica, e as diversas expressões corporais são vivenciadas através de corpos que brincam e que expressam sentimentos, como medo, vergonha, alegria, satisfação e coragem, com a produção do prazer num ambiente lúdico. É com a prática dos jogos e das brincadeiras que as crianças ampliam seus conhecimentos sobre si, sobre os outros e sobre o mundo que está ao seu redor. Desenvolvem as múltiplas linguagens, exploram e manipulam objetos, organizam seus pensamentos, descobrem e agem com as regras, assumem papel de líderes e se socializam com outras crianças (SILVA; GONÇALVES, 2010). O aprendizado das habilidades e técnicas circenses pode ser proporcionado de diversas formas, tanto por meio de gestos técnicos quanto por meio do lúdico. O jogo por ser caráter , se adequa a qualquer faixa etária e é um rico recurso pedagógico (BORTOLETO, 2010). Classificamos os Jogos Circenses em: *…

“O CIRCO” Professora: Andreia Artioli Monteiro Justificativa Trabalhar todos os eixos de forma interdisciplinar utilizando um tema lúdico e magico que é o CIRCO, ondas nossos alunos irão aprender brincando e divertindo-se com o mundo circense. Objetivos Gerais Este projeto tem como objetivo permitir com que as crianças vivenciem e adquiram habilidades e destrezas através de jogos, brincadeiras e atividades didáticas que possibilitem o desenvolvimento e expressões corporais,…

Faculdades Integradas Coração de Jesus Resenha do texto: O elemento lúdico na cultura contemporânea Ludmilla Caroline Miranda SANTO ANDRÉ – SP 2013 Resenha: O elemento lúdico da cultura contemporânea No texto em questão o autor analisa como o lúdico evoluiu e como integra a cultura contemporânea, na era moderna. Primeiramente vemos como os jogos e esportes deixaram de serem atividades de recreação e adquiriram um nível profissional e sério em termos de…

Conteúdos Básicos  Coletivos  Individuais SERIE: 5ª Abordagem Teórico-Metodológica Origem/histórico dos esportes. Atividades pré desportivas com fundamentos e regras adaptadas. Fundamentos básicos. Avaliação Espera-se que o aluno conheça, na origem dos diferentes esportes: - o surgimento de cada esporte com suas primeiras regras; - sua relação com jogos populares. Experimentação de diferentes esportes com regras adaptadas. Dança Jogos e brincadeiras populares …

da palhaçaria nacional e circense com números, piadas e improvisos. Cada sujeito guarda dentro de si sonhos, desejos, frustrações, emoções, lembranças e habilidades singulares, e é com o propósito de darmos permissão a esse eu criativo de ir brincar e plantar a vida com mais alegria, que elaboramos e trazemos esta oficina. Justificativa O palhaço é o coringa, no circo é aquele que conhece todas as habilidades circenses e faz graça com elas através do absurdo, ridículo e…

Campo Grande-MS. O objetivo é retratar como a ludicidade se faz presente na educação da criança e nas propostas educacionais defendidas pelos teóricos da psicologia e da educação. Para tanto, faremos uma breve retrospectiva histórica enfocando o lugar da atividade lúdica na educação, a apresentação das idéias dos principais teóricos que enfocam a ludicidade da educação e por fim considerações acerca do uso da ludicidade na educação e desenvolvimento da criança. 1. INTRODUÇÃO Vários…

relacionando-se com outros seres e com o ambiente em que vive. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Conhecer a história do circo, e sua comunidade, valorizando a arte circense. Empregar atitudes da cooperação e respeito pelo outro, mantendo a harmonia do grupo. Interessar-se por atividades envolvendo arte, música e poesia, manifestando diferentes percepções. Ampliar gradativamente as possibilidades de comunicação e expressão, familiarizando a criança através da literatura…

município de Campo Mourão, a qual oferta a Educação Infantil do nível II do Ensino Fundamental de 09 anos. Em entrevista com a Pedagoga solicitamos a permissão para o desenvolvimento do Estágio Supervisionado com uma turma de Educação Infantil, de 04 a 05 anos, no que fomos atendidos. O presente projeto buscou apresentar algumas considerações acerca do estágio curricular obrigatório desenvolvido na disciplina de Educação Infantil do nível II do Ensino Fundamental de 09 anos. Esse…

professor de educação física, enquanto sua pratica corporal e expressiva entender de que forma, executar em suas aulas os objetos manipulativos agregando valores para seus alunos. Objetivo Trabalhar as inúmeras especificidades que os objetos manipulativos utilizados nas praticas circenses, podem ser executados nas aulas de Educação Física. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) lutas, ginásticas, atividades rítmicas, expressivas e conhecimentos sobre o corpo estão…

acreditavam que a natureza das brincadeiras e jogos podia afetar no comportamento quando adulto, o que poderia assegurar ordem ou perturbar a vida social. As brincadeiras deveriam ser mediadas por adultos para que por meio da mesma não houvesse a disseminação de falsos conceitos e tudo que fosse contra as leis da virtude. As virtudes envolviam o falar bem, escrever bem e o gosto pela arte, desenvolvimento do senso de justiça, razão e o aprendizado da cultura em geral, formando um cidadão…