Intervenção Psicopedagogica Com Aluno Do 1 Ano

estudo analisou a proposta curricular e a organização pedagógica de um curso semipresencial de graduação em pedagogia, em seus vários níveis. Neste artigo, foram focalizados os resultados co-construídos por meio das seguintes estratégias metodológicas: (1) consulta aos portfólios de 13 professoras cursistas; (2) entrevista semi-estruturada com essas 13 cursistas; e (3) observação da atuação docente de uma das cursistas em sua sala de aula. A análise e discussão dessas informações foram…

1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado de uma experiência de estágio na área de psicopedagogia clínica, realizada em uma escola pública da Rede Municipal do Recife. Possui como finalidade, registrar a vivência e aplicação prática das informações teóricas abordadas na disciplina Psicopedagogia Clínica do Curso de Especialização em Psicopedagogia, através do desenvolvimento do programa de estágio, além de proporcionar um aprofundamento do conhecimento teórico e prático,…

amparo e combate ao fenômeno da violência doméstica registrada nos municípios do Estado de Minas Gerais. Fundamenta-se metodologicamente como desdobramento do Programa de Prevenção e Apoio às Vítimas de Violência Doméstica, em funcionamento há 15 anos nas delegacias especializadas de violência contra a mulher da Região Metropolitana de Belo Horizonte, e do amplo programa de monitoramento estatístico mensurado nas unidades policiais do Estado, através da Academia de Policia Civil de Minas Gerais

aprendemos mais , contribuindo e ajudando um ao outro, formando uma sociedade unida. Esta grande ajuda faz com que os alunos especiais se sintam iguais aos demais alunos da classe, tendo assim todos a mesma oportunidade de aprender, reduzindo entre ambos as diferenças. A inclusão envolve um novo olhar, um novo sonho, para um novo aprendiz, sendo assim deve-se a escola adaptar-se para que o aluno se sinta bem e igual perante todos. [“...] Promover o bem de todos, sem preconceitos de…

PROFISSÃO PSICOPEDAGOGO: PROFISSIONAL NECESSÁRIO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NESTE SÉCULO Maria José Zamuner Nibi[1] Resumo: O objetivo desta pesquisa bibliográfica é evidenciar a importância da atuação do psicopedagogo na instituição em tempos de transformações paradigmáticas provocadas pelo desenvolvimento tecnológico. Transformações estas, que se processam a velocidade luz, incluindo de um lado e excluindo de outro. A angústia, que nós professores, vivenciamos em nossas escolas…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS AFETIVOS NA APRENDIZAGEM Por: Rosana Sarpa Schöpke Soares Orientador: Prof: Carly Machado Rio de Janeiro 2010 1 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS AFETIVOS NA APRENDIZAGEM Apresentação de Monografia à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para a obtenção do grau de

ESTÁGIO BÁSICO EM PSICOLOGIA II CURSO DE PSICOLOGIA KÍVIA CARDOSO FERREIRA PLANO DE INTERVENÇÃO ESTÁGIO BÁSICO EM PSICOLOGIA ESCOLAR II: COLÉGIO DE ORIENTAÇÃO E ESTUDOS INTEGRADOS- COESI ARACAJU/SE 2014 KÍVIA CARDOSO FERREIRA PLANO DE INTERVENÇÃO- PSICOLOGIA ESCOLAR COLÉGIO DE ORIENTAÇÃO E ESTUDOS INTEGRADOS - COESI Plano de Intervenção apresentado ao Curso de Psicologia, sob orientação e supervisão da Profª. Msc.…

Supervisionado do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinica e institucional, tem como objetivo realizar uma analise clinica de um aluno que de acordo com a instituição, apresente dificuldades de aprendizagem. Assim será aplicando alguns conhecimentos adquiridos no decorrer do curso com o intuito de encontrar meios que possam contribuir para um melhor desempenho desse aluno dentro das possibilidades que o mesmo venha a demonstrar. A psicopedagógia vem ganhando espaço na…

1. introdução: Este artigo quer retratar um assunto que faz parte da realidade brasileira, e que tem afetado muito na aprendizagem infantil: “As conseqüências da ausência da família na aprendizagem da criança”. Essas conseqüências podem ser uma das grandes preocupações na área de educação, pois temos observado nas salas de aula o quanto que estes educandos tem tido dificuldades em lidar com seus conflitos sociais, morais, afetivos e cognitivos. Para isso usaremos a…

da saúde. A mesma afirma que dessa atitude, ainda existem resquícios, quando ainda é possível encontrar educadores e familiares no Brasil, recorrendo a médicos e psicólogos para tratar os problemas de aprendizagem. A autora afirma que a partir do ano de 1980, surge no Brasil uma nova teoria que aborda a questão do fracasso escolar, não como problema de aprendizagem escolar e sim, como problema de ensinagem. Fagali (1993, p. 9), afirma que “A Psicopedagogia surgiu como necessidade de…