Intervenção Pedagógica Desastres Ambientais

HUMANIDADES MESTRADO EM EDUCAÇÃO CONCEPÇÕES EM DISPUTA NA PRODUÇÃO DISCENTE DE CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Universidade Católica de Petrópolis (UCP) Ana Kyzzy Fachetti Petrópolis 2011 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES MESTRADO EM EDUCAÇÃO CONCEPÇÕES EM DISPUTA NA PRODUÇÃO DISCENTE DE CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Universidade Católica de Petrópolis (UCP) Dissertação apresentada ao Centro de Teologia e Humanidades da UCP

Licenciatura Plena. Orientadora: Prof.ª Ms. Rosalva de Jesus dos Reis. Aprovado em: XX/XX/XX BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Profª. Ms Rosalva de Jesus dos Reis (Orientadora) Mestre em Gestão e Políticas Ambientais _________________________________________________ Profª. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Mestre em XXXXXXXXXXXXX _________________________________________________ Profº. XXXXXXXXXXXXX Mestre em…

operário e. O tenentismo. f. A Revolução de 1930. g. O período Vargas (1930-1945): economia, sociedade, política e cultura. h. A crise do governo Vargas. i. O período democrático (1945-1964): economia, sociedade, política e cultura. j. A intervenção militar, sua natureza e transformações entre 1964 e 1985. k. O milagre econômico. l. A redemocratização. m. Os movimentos sociais nas décadas de 1970 e 1980. n. A campanha pelas eleições diretas. o. A Constituição de 1988. BIBLIOGRAFIA

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 514 Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos 534 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental Apresentação 4 A Educação Básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Um dos fundamentos do projeto de Nação que estamos construindo, a formação…

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 514 Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos 534 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental Apresentação 4 A Educação Básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Um dos fundamentos do projeto de Nação que estamos construindo, a formação…

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 514 Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos 534 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental Apresentação 4 A Educação Básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Um dos fundamentos do projeto de Nação que estamos construindo, a formação…

humana 08 Seção III – Do conforto ambiental urbano 08 Seção IV – Das atividades de mineração 09 Seção V – Do planejamento e gerenciamento costeiros 10 Seção VI – Das áreas de valor ambiental 10 Seção VII – Da educação ambiental 10 CAPÍTULO III – DO PLANEJAMENTO AMBIENTAL 11 LEI Nº 7.400/2008 – PDDU ii Pág. CAPÍTULO IV – DA GESTÃO AMBIENTAL 11 Seção I - Do Sistema Municipal de Meio Ambiental 11 Seção II - Do Programa Municipal de Qualidade Ambiental Urbana 13 TITULO…

MONTESSORI e DECROLY, entre outros. Foi na França (Paris) em 1946, após a Guerra, que surgiu o primeiro centro psicopedagógico (“Centre Claude-Bernard”), cujo fim era favorecer a readaptação do aluno num quadro pedagógico existente, mediante intervenção individualizada. Em 1948, é criado o segundo centro de psicopedagogia em Estraburgo, dirigido por J. BOUTONIER e M. DEBESSE. O que caracterizava o método de trabalho nos centros psicopedagógicos era a preocupação em visualizar as dificuldades da

.. Capítulo II: Meio ambiente e questão social 2.1 Breve histórico da questão ambiental................................................. 31 2.2 Relações sociais de produção e expropriação dos recursos naturais e ambientais............................................................................... 38 Capítulo III: Serviço Social e meio ambiente 3.1 Elementos para problematizar a incorporação das questões ambientais ao Serviço Social.............................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR EM Tecnologia em gestão AMBIENTAL fernandes alves da silva RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS Barra do Garças 2012 FERNANDES ALVES DA SILVA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS * Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Ambiental. * * Orientador: Fernanda Arrabal Professor Supervisor:…