Intervenção Pedagógica De Ciências No Ensino Fundamental

REFLEXÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ACERCA DO ENSINO DO ESPORTE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA... Ricardo Rezer1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS... O ensino do esporte no processo de formação de professores de EF (Educação Física) é um tema complexo e vasto a ser pesquisado. O que um futuro professor de EF precisa aprender sobre esporte para que possa de apresentar como um professor com fundamentação suficiente para sustentar um processo de intervenção? Trata-se de uma…

LETRAS LÍNGUA INGLESA X LEITURA E ESCRITA Autoras: Ailda Félix Pedrosa da Silva PALMARES – PE JUNHO/2008 LÍNGUA INGLESA X LEITURA E ESCRITA Proposta de Intervenção Pedagógica apresentada ao Curso de Letras da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul – FAMASUL no 8º período, em cumprimento às exigências da Disciplina Estágio Supervisionado IV, para obtenção de nota da II unidade, sob a…

IDEB: OPORTUNIDADE PARA REVISÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA¹ Gilberto Luiz dos Santos² Gibaprof1@hotmail.com RESUMO Com a divulgação dos indicadores do IDEB de 2009, o Município de Novo Progresso, através da coordenação pedagógica da Secretaria Municipal de Educação – SEMED – manifestou grande preocupação com os baixos índices alcançados por suas escolas municipais e, consequentemente, pelo sistema de ensino do Município, que ficou bem abaixo da média nacional. Diante de tal situação,…

INSTITUDO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE Projeto de Intervenção/ Ensino e Aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Limoeiro do Norte – CE 2013 Projeto de ensino/ aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela

html É a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração de escolas e na condução dos assuntos educacionais. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação, tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em escolas, orienta…

................................. 10 3. POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS .............. 13 3.1 – Possibilidades de intervenção na Educação Infantil ............................................ 14 3.1.1 – Projeto de Intervenção na Educação Infantil ................................................ 15 3.2 – Possibilidades de intervenção nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ........... 16 3.2.1 – Projeto de Intervenção nos Anos Iniciais ........................................

grupal e institucional. Entende-se que o Psicólogo Escolar deve atuar integrado à equipe de trabalho interdisciplinar junto à Educação, intervindo, pesquisando e oferecendo subsídios para a reflexão e ação profissional. Atenção Psicológica e Pedagógica com Enfoque Preventivo. As atividades realizadas incluem atendimento psicopedagógico para crianças e a orientação de seus familiares com relação às questões escolares. Atenção Psicológica Interdisciplinar à Queixa Escolar - Esse…

RESUMO A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA O conteúdo deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos o segundo ano do ensino fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina…

................................................ 03 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO............................................................................. 03 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................. 04 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL......................................................................................05 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................

O processo ensino-aprendizagem - definições globais - conteúdos da área Pedagogia do Desporto  Conteúdos da área  Pedagogia – métodos de ensino Processo ensino aprendizagem (variáveis do processo )  Didáctica – as questões da didáctica - os cinco elementos fundamentais Pedagogia do Desporto. Pedagogia. Definição Ciência que procura criar um conjunto de princípios facilitadores para a prática do processo educativo. …é a arte ou ciência de ensinar; …é