Integração Família Escola

Importância da Escola para a Criança de Vulnerabilidade Social. Denize Pires da Silva* Evelize Catarina Dullius** Tatiana Correia de Abreu*** RESUMO O presente trabalho tem como objetivo verificar a influência que a escola…

PEDAGOGIA JOSÉ EDVALDO ALVES ROCHA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA NAS SÉRIES INICIAIS OLHO D’ ÁGUA DAS FLORES NOVEMBRO DE 2013 JOSÉ EDVALDO ALVES ROCHA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA NAS SÉRIES INICIAIS OLHO D’ ÁGUA DAS FLORES NOVEMBRO DE 2013 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA NAS SÉRIES INICIAIS José Edvaldo Alves Rocha 1 RESUMO A família e a escola se apresentam como contextos de desenvolvimento humano…

educação desses alunos, a primeira língua deve ser a língua de sinais, pois possibilita a comunicação inicial na escola em que eles são estimulados a se desenvolver, uma vez que os surdos possuem uma dificuldade para a aquisição natural de uma língua oral. A utilização da língua de sinais vem sendo reconhecida como caminho necessário para uma efetiva mudança nas condições oferecidas pela escola no atendimento escolar desses alunos, por ser uma língua viva, produto de interação das…

partir de suas experiências de sobrevivência... Meksenas (2002) As escolas devem não só apoiar os esforços dos pais e responsáveis pelos cuidados, atenção e educação dos alunos, mas, também colocar-se em posição efetiva de gerar iniciativas dirigidas à elevação e aprimoramento social e educacional dos seus educandos e respectivas famílias. Mais do que criar espaço para tratar das questões da família ou da escola, a própria escola deve articular seus recursos institucionais, de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIFERENÇAS ENTRE INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO Andrea Hochnadel[1] Andrea.almeida.h@hotmail.com Claudia Motta[2] claudiamottaalves@hotmail.com Lucélia Farias[3] luceliarsfarias@hotmail.com Mariangela Santos[4] mariangela.cunhasantos@gmail.com Roberta Viana[5] Robertavmiranda8@gmail.com Profa Eliane Moura[6] CESUCA eliane.moura@cesuca.edu.br RESUMO Este artigo traz conceitos sobre educação inclusiva, mas especificamente no que trata das diferenças entre aluno incluso

trata da educação de pessoas portadoras de Necessidades Educativas Especiais (NEE), porém, muitas vezes isto não acontece. A intenção deste trabalho é mostrar as características de alunos portadores de NEE, a diferença do processos de Normalização, Integração e Inclusão no âmbito escolar e a necessidade de se ensinar Matemática aos educandos portadores de NEE, além do ensino das disciplinas pertencentes as outras áreas de aprendizagem. Palavras-chave: Alfabetização matemática; inclusão…

PESQUISA DE INCLUSÃO DO SURDO NA SOCIEDADE Grande expectativa se forma no lar à espera da chegada de uma criança. E essa atmosfera de alegria muitas vezes se desfaz quando esta família recebe a notícia de que seu filho é surdo ou que ficou surdo por razão de alguma sequela ocasionada por doença. E diante deste fato, a família precisa adaptar-se por meio de novas ações e a uma nova língua, ou seja, assegurando a sua liberdade de expressão, que levará a este surdo sentir-se…

Especial na Educação Básica, documentos esses considerados como referências para os trabalhos voltados para uma educação inclusiva, discute ainda as concepções e práticas pedagógicas propostas e as que efetivamente estão presentes no dia a dia dessa escola. A análise foi realizada a partir de entrevistas com a estagiária e observações registradas do cotidiano escolar. Tendo como foco principal o olhar para formação dos profissionais e o apoio pedagógico, tanto professores como…

ATENDIMENTO ESCOLAR PARA OS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL....................................................5 2.2. DESAFIOS PARA O PROFESSOR................................................................................6 2.3. ESCOLA X FAMÍLIA: IMPORTANTE PARCERIA PARA A INCLUSÃO................................................................................................................................8 3 CONCLUSÃO…………………………………………………………………………….10…

objetivo organizar e desenvolver uma pesquisa bibliográfica sobre a conquista de direitos dos alunos portadores de necessidades especiais, nas escolas regulares do Ensino Fundamental, a partir da Lei 9394/96. A educação inclusiva deste tipo de aluno é um tema que, nas últimas décadas, tem ocupado significativo espaço na educação de qualidade para todos. Na escola inclusiva os alunos aprendem a conviver com a diferença e a se tornarem cidadãos solidários Foram questões norteadoras do…