Integração Família Escola

UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ – POLO LINHARES I SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO E PEDAGOGIA MARIA JOSÉ FRANÇA DE CARVALHO FAMÍLIA PRESENTE NA ESCOLA LINHARES 2012 MARIA JOSÉ FRANÇA DE CARVALHO FAMÍLIA PRESENTE NA ESCOLA Projeto apresentado no curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para avaliação. Tutor de sala: Prof. Roslane Felix dos Santos Tutor eletrônico: Alba Patrícia Pereira…

uniformidade de resultados.” (Pág. 16) “Parsons agrupa todas as ações sociais em quatro funções fundamentais que servem de organograma para análises. São elas, a integração, a manutenção dos modelos culturais, a realização das finalidades coletivas e a adaptação.” (Pág. 16) “Em sua ótica, a função principal do subsistema de integração é “definir obrigações de lealdade em relação à coletividade, tanto as que decorrem do fato de pertencer à sociedade global quanto as que concernem às…

primeiramente, da família ou outros agentes próximos da escola, dos meios de comunicação de massas e dos grupos de referência que são compostos pelas nossas bandas favoritas, atores, atletas, super-heróis, etc. A Socialização é o processo através do qual o indivíduo se integra no grupo em que nasceu adquirindo os seus hábitos e valores característicos. É através da socialização, que o indivíduo pode desenvolver a sua personalidade e ser, admitido na sociedade. É o processo de integração…

apenas nos ambientes formais; ela consiste também no aprendizado do dia-a-dia em locais como quadras esportivas, museus, bibliotecas, escolas e organizações não governamentais, dentre outros exemplos. A interação entre os indivíduos é uma rica fonte de aprendizado e deve ser levada em conta em todo processo de ensino-aprendizagem. O objetivo deste projeto é fazer a integração entre um ambiente educativo não formal e um ambiente educativo formal. Foram observados e relatados vários…

desenvolvimento do educando em seus diversos aspectos: acadêmico, intelectual, psicológico e social, mesmo com todas as limitações que a escola pública pode oferecer. Sempre me intrigou o fato de como as pessoas tratam a inclusão do portador de deficiência na sociedade, seja ela qual for. E, tendo trabalhado em diversas instituições, também me intrigava o fato de como a escola recebe e lida com o portador de deficiência, não por preconceito, tendo em vista que é o local onde…

A FAMÍLIA ATUANDO FRENTE À INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Jônatas Abimael da Silva Professor-Tutor: Valmir José Effiting Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED0587 – Prática do Módulo III 22/07/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo descrever sobre o papel da família na inclusão de crianças, as dificuldades encontradas pela família, dos desafios a serem superados e que medidas devem ser tomadas frente às necessidades, estas e…

sala de aula e os meios necessários para que ocorra o processo de inclusão aos alunos com deficiência visual na rede regular de ensino. Palavras-chave: deficiência visual, inclusão, aprendizagem. SUMÁRIO: Introdução; Seção 1: Integração x Inclusão; 1.1 - Integração; 1.2 Inclusão; 1.3 - Processo histórico de inclusão aos alunos portadores de deficiências nas redes regulares de ensino; Seção 2: Deficiência Visual: Conceitos e Classificações; 2.1 Definição e classificações da…

O FNDE e o Programa Escola Aberta Elisete Antonow Ortmann Fabiana Matter A atual política governamental no que se refere à educação como um todo, pouco tem ajudado de fato e de direito para solucionar alguns dos muitos problemas enfrentados pela educação. As ações colocadas em prática pelos governantes não priorizam o setor educacional que é deficiente, sendo este um dos seguimentos prioritários em qualquer sociedade e forma de governo. O FNDE é um importante programa que tem…

Registro.........................................................................................08 3.2.3 Relato............................................................................................09 3.3 Articulação e integração de relação família e escola....................................10 3.3.1 Relato...............................................................................................10 3.3.2…

ressaltado que a inclusão na escola regular representa uma nova etapa na evolução social e educacional dos portadores de deficiência, concomitantemente com a escola especial. Por meio de análise criteriosa da pesquisa bibliográfica, é possível afirmar que o processo de inclusão ainda não foi totalmente aceito pelos profissionais, bem como sua aplicação ainda deixa a desejar. Por fim, o texto proporciona também uma reflexão sobre a inclusão e alfabetização de alunos surdos na escola…