Instrumentos De Apoio à Aprendizagem Aprender A Aprende

“Professor que não lê não pode ensinar.” “Aula qualquer um dá, agora cuidar do que o aluno aprende; isto sim é ser professor.” O Documentário aprender bem, se sustenta a partir das seguintes teorias: Socrática, Construtivista, Interacionista, da Politicidade de Paulo Freire e biológicas. Descritas no decorrer do texto. Pedro Demo afirma e sustenta a partir da teoria socrática que a aprendizagem se da de dentro para fora. O papel do professor deverá semelhante à imagem do Sócrates.…

Anápolis, novembro de 2013. Colégio Estadual Arlindo Costa. Professora: Carmem Cristina Borges da Silva. Relatório: PROJETO DE MONITORIA Quemensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.Quem ensina ensina alguma coisa a alguém. Por isso é que, do ponto de vista gramatical, o verbo ensinaré um verbo transitivo-relativo. Verboque pede um objeto direto – alguma coisa – eum objeto indireto – a alguém. Doponto de vista democrático em que me situo, mas também do ponto

ESTADO DE SANTA CATARINA 4ª SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL GERENCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANTONIO MORANDINI SÉRIE: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2008 A INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ANELSI SALETTE BIANCHIM Chapecó, 2008 SUMÁRIO 1.…

caso aos participantes do programa em três tempos da avaliação mediadora: a) Tempo de admiração dos alunos; b) Tempo de reflexão sobre suas tarefas e manifestações de aprendizagem; c) Tempo de reconstrução das práticas avaliativas e / ou invenção de estratégias pedagógicas para promover melhores oportunidades de aprendizagem. Tempo de admiração Conhecer para justificar o não-sido ou compreender para promover oportunidades?  Tempo de admiração: resgatando histórias de…

PROFº. MARCIZO VEIMAR CORDEIRO VIANA COORDENADOR PROFª. MS. THAYSE FERNANDES PROFESSORA ORIENTADORA Dedico esta obra a minha família, em especial a minha avó Francisca Maria, pelo apoio, em todos os momentos da minha vida especialmente dessa jornada. AGRADECIMENTOS - Sou grata a deus por ter me dado força, coragem e determinação de chegar até aqui e fazer um bom trabalho. -…

conhecimento começa pelos sentidos e que só se aprende fazendo. Nesta lista de educadores e pensadores notamos a valorização da atividade como fator básico para a aprendizagem e a confirmação da importância das imagens e dos objetos no processo de construção de novos saberes. O que não faltam são argumentos para que as escolas disponibilizem materiais didáticos concretos diferentes, utilizando-os em sala de aula e que sejam facilitadores da aprendizagem. Assim como toda profissão precisa…

há algum mecanismo de acompanhamento que permita corrigir desvios para assegurar que a execução corresponda ao que foi planejado. Fazem parte deste processo os objetivos estratégicos; a definição de funções; a fixação dos objetivos individuais; o apoio aos indivíduos e respectivo acompanhamento; a análise de desempenho; a formação para diversas competências; a remuneração em função do desempenho; a formação e o desenvolvimento das pessoas. O processo de gestão do desempenho tem maior…

bvio que uma escola com essas caractersticas, que possa oferecer um ensino adaptado e rico, promotora do desenvolvimento, no est apoiada apenas em seus professores. Como se sabe, so escolas nas quais proporcionada uma atmosfera favorvel para a aprendizagem, em que h um compromisso com normas e finalidades claras e compartilhadas os professores trabalham em equipe, colaboram no planejamento, co-participam da tomada de decises, esto comprometidos com a inovao e responsabilizam-se pela…

PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem Teoria Vigotski BAURU 07/05/2014 A Educação Escolar no Processo de Humanização do Homem A educação é essencial para o homem, pois na escola o individuo irá receber a educação através do ensino e através da interação com o outro, superando suas condições biológicas e se tornando mais humano, através do processo de humanização e apropriando-se da cultura. Esta cultura se forma através do dia a dia dos seres humanos ao longo de sua

brincar acompanha o desenvolvimento da inteligência, do ser humano, da sociedade e da cultura, que brincar faz parte do desenvolvimento sadio e pleno de todos os indivíduos, despertou-se para o estudo e escolha do tema: O Lúdico na Educação Infantil: Aprender Brincando. Diante disso foi dado continuidade ao estudo com o tema acima citado, cuja problemática evidencia-se no sentido de discorrer sobre a importância da utilização do lúdico na educação infantil, a importância do brincar,…