Educação especial

FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO – FLATED CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS ADMILSON RODRIGUES COELHO ÉLMISON SABÓIA VIEIRA MARIA VANUZA DE ANDRADE RAIMUNDO BRITO DE NAZARÉ ROSINETE BARRETO DA FONSECA A SURDES NA PESPECTIVA PEDAGOGICA E SOCIAL PORTO DE MOZ – PARÁ 2013 ADMILSON RODRIGUES COELHO ÉLMISON SABÓIA VIEIRA MARIA VANUZA DE ANDRADE RAIMUNDO BRITO DE NAZARÉ ROSINETE BARRETO DA FONSECA A SURDES NA PESPECTIVA PEDAGOGICA E SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da FLATED (Faculdade Latino Americana de Educação), como requisito avaliativo para obtenção de nota, orientada pela Profª: Eliane. PORTO DE MOZ-PARÁ 2013 A SURDES NA PESPECTIVA PEDAGOGICA E SOCIAL 1- A educação da criança com deficiência auditiva Crianças fazendo sinal V A educação é crucial no crescimento da pessoa. A educação da criança surda é um direito, faz parte da sua condição como ser humano, e o dever de educar é uma exigência do ser humano adulto, do pai e do educador. Para a criança surda, tal como para a criança ouvinte, o pleno desenvolvimento das suas capacidades linguísticas, emocionais e sociais é uma condição imprescindível para o seu desenvolvimento como pessoa. 2- Desenvolvimento social e emocional da criança surda É por meio dos relacionamentos sociais que descobrimos o que é necessário para…

Os primeiros passos da históiria da educacão infantil no brasil. No periodo que procede a proclamação da república, já observava a iniciativa de proteção a criança e orientações para o combate as altas taxas de mortalidade infantil,então foram criados creches,asilos e internatos destinados a cuidar de crianças pobres.Foi também elaborado projetos trazidos para o Brasil como o jardim de infância trazidos da europa,contudo gerou alguns debates politicos da época,alguns…

transporte e etc.) exercidas pela criança com Síndrome de Down no momento do faz-de-conta. E, ressalva a necessidade de mediar a brincadeira destes sujeitos com a realidade históricocultural. O segundo e último artigo encontrado na base de dados da Anped, foi o de Silva (2003), que trata dos processos de ensino na educação dos sujeitos com deficiência mental. A pesquisa discute o currículo e o ensino ofertado aos deficientes mentais em espaços especializados (sala de…

DEPOIS 5-INFÂNCIA 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS 7- RSFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Esta unidade tématica, com o tema “infancia e ludicidade” é composta pelas disciplina Educação e ludicidade infantil e fundamentos, que nos apresenta as politicas para educação infantil e os conceitos de infancia e educação infantil, pesquisa e pratica profissional. Educação infantil, abordando infancia, formação do profissonal que atua na educação infantil, organização…

A concepçao de infancia como conhecemos e um conceito relativamente novo mais elas não ocorrem da mesma maneira são modificados de acordo com organização da sociedade .esta concepção não esta pronta mais continua sendo construida. A infância não e apenas uma fase biológica da vida mais uma construção cultural e histórica .toda criança deve ter liberdade para se desenvolver espontaniamente deixar de ser vista como um adulto, devendo assim viver sua infância. o lar e a base para…

Tendências Pedagógicas na Educação Brasileira 1-Tendências Pedagógicas Reprodutivas Na Tendência Reprodutivista a educação se caracteriza como “reprodutora”, sem problematização do contexto social(alienante ou não-critico), ou estar vinculada ao contexto social, a ideologia da classe economicamente dominante(desalienante ou não-critica). 1.1-Pedagogias Reprodutivista Alienantes: 1.1.1) Pedagogia Tradicional A Pedagogia considerada por alguns autores SAVIANI (1983), LIBÂNEO…

CONCEITUANDO A INFÂNCIA AO LONGO DO TEMPO HISTÓRICO Historicamente a concepção de infância tal como a conhecemos hoje é um produto da evolução historica da humanidade. Aries(1986) afirma que autrora, na sociedade medieval, o sentimento de infância ainda não existia, não no que diz respeito a falta de afeto, mas sim desconciderando quanto às especificidades da infância. Porque entendiam a criança como um adulto em míniatura. Apesar de platão na antiguidade preocupar-se com a…

A pedagogia dentro da mesma lógica da Didática de acordo com as considerações de pesquisadores franceses. “Pesquisadores franceses consideram a pedagogia dentro da mesma lógica da Didática; para eles, ambas se interessam pelo processo de ensino na sala de aula, sendo que a didática questiona o ensino e a aquisição dos conhecimentos(...) já a pedagogia considera para seus estudos esse mesmo objeto: o ensino; no entanto seu foco de pesquisa está voltado ás relações entre professor e aluno…

cada uma delas possuem uma autonomia de diferentes estímulos de conhecimento na infância,é um ambiente agradável,acolhedor, com varias habilidades para o desenvolvimento e capacidade de uma criança. Passo 2:Caracterize, em no máximo 15 linhas, acrescentando ao que foi escrito no Passo 1, o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma faculdade ou universidade. A criação de Brinquedotecas nas universidades,em cursos de formação de educadires como de Pedagogia possibilita…

ASSOCIADOS Estrabismo  Albinismo da pele e dos olhos  Hipersensibilidade ao calor  Mandíbula e língua proeminentes  Dentes espaçados  Comportamento excessivo de mastigação  Problemas para dormir e com a alimentação durante a infância .  SÍNDROME DE WILLIAMS  O que é? • • Histórico Curiosidades  Causas • Síndrome dos genes contíguos  Síndrome na Escola • Ansiedade Apoio Respeitar o tempo de aprendizagem Estimular o contato com…