Infancia E Educacao Segundo Rousseau

Jean-Jacques Rousseau “Que a criança corra, se divirta, caia cem vezes por dia, tanto melhor, aprenderá mais cedo a se levantar”. Esse texto contempla uma seleção de considerações extraídas de Ferrari (2008), conforme indicado nas referências. OBJETIVO DESTA UNIDADE  Aprofundar os conhecimentos sobre as contribuições de Jean-Jacques Rousseu para a educação. Em sua obra sobre educação, o pensador suíço prega o retorno à natureza e o respeito ao desenvolvimento físico e cognitivo da criança.

A noção de liberdade no Emílio de Rousseau ROUSSEAU considera impossível formar o homem e o cidadão ao mesmo tempo, porque as instituições formais da sociedade são incompatíveis com a natureza e o cidadão é um indivíduo artificial. Por isso, Emílio será educado para ser homem e não cidadão, para viver na humanidade e não nesta ou naquela sociedade. Ou, em outras palavras, Emílio será um homem natural preparado para viver em estado social. Depois de ser educado de maneira correta pela…

AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E AS TEORIAS EDUCACIONAIS MODERNAS E CONTEMPORÂNEAS CHILDHOOD CONCEPTIONS OF MODERN AND CONTEMPORARY EDUCATIONAL THEORIES Paulo Ghiraldelli Jr.1 Resumo O artigo aborda concepções de infância e as liga com a filosofia da educação. Em um primeiro momento o texto apresenta Descartes e Rousseau como pensadores modernos - eles abriram nossas mentes para a infância. Lembra que Nietzsche e Nabokov falaram de modo diferente sobre a infância. Mas todos…

é o período em que se dá a construção da educação nacional. 4° O século XX e inicio do século XXI, foi a época das revoluções socialistas e do desmantelamento de muitos projetos ligados a essa ideologia. PRIMEIRA PARADA. IDADE MODERNAEDUCAÇÃO NO SÉCULO XVII • • Conhecido Conhecidocomo comoséculo séculodo dométodo métodoeetambém tambémcomo comoséculo séculodo do“saber “saber ativo”. ativo”. • • Na NaEducação: Educação: • • Ministrava Ministravaum…

sobre Jean-Jacques Rousseau, procurando destacar as principais ideias e contribuições filosóficas do autor, relacionadas junto a sua obra Emílio, exibindo a compreensão de seu projeto filosófico para a educação. CONTEÚDO Jean-Jacques Rousseau foi um importante filósofo, e um grande teórico da educação, mostrou que o caminho para uma sociedade mais justa estava numa boa educação, seu pensamento constitui um marco na pedagogia contemporânea, Ele fez sérias criticas a educação…

..............................................................................6 II – PRINCIPAIS TEÓRICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS ATIVIDADES LÚDICAS.................................................................................8 2.1 – Rousseau ........................................................................................8 2.2 – Froebel ............................................................................................9 2.3 – Montessori ......................

APRESENTAÇÃO Como nós já vimos no bloco anterior, quando nós refletimos sobre a Educação no mundo grego e no mundo egípcio, vimos que a educação era bem diferenciada e que era dividida segundo as classes sociais, onde somente os nobres e os Imperadores destes dois grandes Impérios é que tinham acesso a uma educação intelectual mais avançada e mais sofisticada enquanto os plebeus tinham uma educação voltada para as técnicas de produção de alimentos, artesanato, construção civil e etc,…

crenças religiosas e o misticismo, que, segundo eles, bloqueavam a evolução do homem. O homem deveria ser o centro e passar a buscar respostas para as questões que, até então, eram justificadas somente pela fé. Entre os iluministas, destaca-se JEANJACQUES ROUSSEAU, que inaugurou uma nova era na história da educação. Ele se constituiu no marco que divide a velha e a nova escola . Suas obras, com grande atualidade, são lidas até hoje Rousseau é o precursor da escola…

Pedagogia é um conceito do que fazer com a educação. E, em um conceito temos varias definições. Então para a pedagogia temos varias doutrinas. Três tradições educacionais são responsáveis pelo conceito da pedagogia, o que tem de recomendar e proibir no ensino-aprendizagem. Essas tradições de três paises diferentes e culturas distintas são as da França, que emergiu a sociologia positivista de Emile Durkheim (1858-1917), que se preocupou com a educação, a da Alemanha se…

reformista boémio Jan Huss estreitamente ligado às Sagradas Escrituras e defensores de uma vida humilde, simples e sem ostentações. Tal educação rígida e piedosa influenciou o espírito de Comenius e o despertou para os estudos teológicos. Perdeu pais e irmãs aos 12 anos, sendo educado sem carinho por uma família de seguidores da Igreja dos Morávios. Sua educação não fugiu aos padrões da época: saber ler, escrever e contar, ensinamentos aprendidos em ambiente rígido, sombrio, onde a…