O que é pedagogia

O conceito da Pedagogia

Nos nossos tempos a pedagogia não era apenas um termo, ou palavra que designa uma atividade, era mais do que isso. Pedagogia é um conceito do que fazer com a educação. E, em um conceito temos varias definições. Então para a pedagogia temos varias doutrinas. Três tradições educacionais são responsáveis pelo conceito da pedagogia, o que tem de recomendar e proibir no ensino-aprendizagem. Essas tradições de três paises diferentes e culturas distintas são as da França, que emergiu a sociologia positivista de Emile Durkheim (1858-1917), que se preocupou com a educação, a da Alemanha se responsabilizou pela filosofia e psicologia de Johann Friedrich Herbart (1776-1841), que também desenvolveu questões educacionais e dos Estados Unidos a filosofia de John Dewey (1859-1952), que foi o sinônimo de filosofia da educação. Esses homens elaboraram a melhor pedagogia para uma educação eficiente e também desejaram definir o que ela é ou o que deveria ser. Herbart veio do interior de uma corrente filosófica alemã “realista”, com a idéia básica de que o intelecto, embora que ele próprio tivesse que agir sob o mundo para apreendê-lo e gerar o conhecimento de maneira simples sem comprometimentos com possíveis ilusões e erros do intelecto. Para se notar o conhecimento sem a ilusão e com erros sob guarda, bastaria a, mente agir, de modo limpo, sob o mundo. Herbart foi quem insistiu na possível idéia de fazer educação com base no desconhecimento do “funcionamento da mente”. Assim, sua filosofia para a pedagogia era claro: a pedagogia se tornaria naturalmente uma ciência, a “ciência da educação” se estivesse solidamente embasada em informações vindas de uma psicologia experimental tal qual a de Herbart que era bem menos experimental do que podemos entender pelo termo. Mas o que ele queria dizer é que se tratava de uma psicologia elaborada de uma observação sistemática de funcionamento da mente. Sua psicologia criada em meados do