Infancia E Desigualdade Social

A antropologia pode nos ajudar e muito para compreendermos a pobreza e a exclusão social, de forma relativa, sempre com um olhar de compreensão, conhecimento e respeito pela diferença. O que o país poderia ter feito para reverter esse quadro de pobreza?Ao fazer uma análise histórica, muitos especialistas afirmam que seria possível o Brasil carregar essa herança de desigualdades. Uns dos principais fatores determinantes nesse cenário da sociedade brasileira

apresentações assistidas por mim, no qual foi realizado nas aulas de Infâncias, culturas e educação, ministrada pela professora Gionara Tauchen. Os trabalhos apresentados tinham por objetivo investigar e analisar as diferentes concepções de infâncias a partir de diferentes espaços e contextos. Ao iniciarmos a prática investigativa realizamos estudos para auxiliar nossas pesquisas, onde podemos perceber as diferentes concepções de infâncias que se fazem distintas a partir de…

000 processos para 4.900 juizes, em 1988. O número de processos, desde então, multiplicou-se por dez, mas o de juizes não chegou a dobrar. Ao contrário da Justiça comum, a Justiça da Infância e da Juventude (JIJ) é muito rápida. Um adolescente autor de ato infracional é responsabilizado pela Justiça da Infância e da Juventude com muita rapidez. Dependendo da gravidade do ato infracional, o adolescente recebe, imediatamente, a medida de internação provisória. No máximo em três meses a…

na população negra do que na branca e isso em todos os grupos de idade. Com relação à classe social, pode-se afirmar que, os jovens de um sistema econômico privilegiado, em sua grande maioria, desfrutam de um processo educacional mais prolongado, o que possibilita maiores graus de escolarização, por consequência uma melhor preparação e instrução para o mercado de trabalho, caracterizando a ascensão social para essa classe, sendo que o mesmo não ocorre para os jovens de classes menos favorecidas.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS TRABALHO INFANTIL NO BRASIL Recife/PE 2013.1 O trabalho infantil é todo aquele realizado por crianças e adolescentes que ainda não possuem a idade mínima legal para trabalhar. Cada país tem suas regras quanto a isso e aqui no Brasil a idade…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA): DESAFIOS ATUAIS Porto Velho Junho de 2013 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA): DESAFIOS ATUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito à obtenção do grau de pós- graduação em serviço social da Universidade Norte do Paraná. Porto Velho Junho de 2013

energias para mais um dia de trabalho, como válvula de escape, um auxílio para suportar a disciplina e as imposições sociais, tudo isto dentro de uma visão funcionalista do lazer, sendo o mesmo um contraponto ao trabalho. Esta relação que a princípio parece ser tão verdadeira, ao senso comum, deve ser repensada e merece reflexão. O lazer não ajuda a conviver com as injustiças sociais, pelo contrário tem seu caráter libertador, não é um simples (aliviador) de tensões, estresse,…

chegamos a cinco textos bem interessantes, que descrevem a área com que se deseja trabalhar. O primeiro texto escolhido foi: Historia da infância e direitos da criança, da autora Ana Cristina Dubeux Dourado - Mestre em Historia social e em Literaturas Modernas e Contemporâneas e Doutora em Teoria da Literatura – neste trabalho ela descreve a historia da infância e seus desafios. As transformações do âmbito familiar, inversão dos papeis, a mudança da conduta dos pais perante os filhos.…

como “cultura senhorial”, a sociedade brasileira é marcada pela estrutura hierárquica do espaço social que determina a forma de uma sociedade fortemente verticalizada em todos os seus aspectos: nela, as relações sociais e intersubjetivas são sempre realizadas como relação entre um superior, que manda, e um inferior, que obedece. As diferenças e as simetrias são sempre transformadas em desigualdades que reforçam a relação mando-obediência. O outro jamais é reconhecido como sujeito…

estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. (Artigo 5º da Resolução nº 5/2009 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) Educação infantil no Brasil: primeira etapa da…