Pol ticas e Quest es Atuais da EJA

Políticas e Questões Atuais da EJA: Juventude, Gênero, Diversidade Étnico-cultural, Educação Inclusiva e Prisional. Referente à questão de raça, o analfabetismo está situado mais na população negra do que na branca e isso em todos os grupos de idade. Com relação à classe social, pode-se afirmar que, os jovens de um sistema econômico privilegiado, em sua grande maioria, desfrutam de um processo educacional mais prolongado, o que possibilita maiores graus de escolarização, por consequência uma melhor preparação e instrução para o mercado de trabalho, caracterizando a ascensão social para essa classe, sendo que o mesmo não ocorre para os jovens de classes menos favorecidas. Verifica-se que há alguns anos, existia, em relação ao analfabetismo, a desigualdade entre homens e mulheres, encontrando as mulheres num grau maior de analfabetismo, entretanto, essa desigualdade foi reduzida por questões da modernidade que possibilitou a elevação da figura da mulher com uma maior participação e interação na sociedade tal qual o homem. Em relação ao analfabetismo relacionado às gerações, como também à educação inclusiva e prisional, é possível afirmar que o mesmo se encontra nos jovens que apresentam motivos de desestruturação familiar por questões financeira, de trajetória de vida e consequências que influenciam diretamente na trajetória escolar, o que caracteriza a defasagem idade-série. A taxa de analfabetismo se caracteriza diretamente por questões de desigualdades sociais, culturais e educacionais. A Educação de Jovens e Adultos apresenta hoje uma identidade que a diferencia da escolarização regular e essa diferenciação não nos remete apenas a uma questão de especificidade etária, mas, primordialmente, a uma questão de especificidade sóciohistórico-cultural. Os novos rumos da Educação Brasileira enfatizam a difusão dos valores de justiça social e dos pressupostos da democracia, do respeito à pluralidade fundados a crença na capacidade de cada