Infancia E Cultura

INFÂNCIA E CULTURA Trabalho referente ao Texto: Aprendendo na dança dos mortos. 1) O termo “Diáspora” é associado a um deslocamento forçado e vitimizado. Um substantivo com origem no termo grego que significa dispersão de povos. Segundo o texto, a diáspora africana consistiu no fenômeno histórico e sociocultural que ocorreu muito em função da escravatura, esse termo utilizado é para os negros africanos que foram sequestrados de suas terras levando consigo suas tradições culturais, as recriando

PROFESSOR: JOSÉ ALFREDO 3° PERÍODO Infância, sociedade e cultura Maria Cristina Soares de Gouvêa A idéia da infância não existiu sempre da mesma maneira, ela aparece na medida em que mudam a inserção e o papel social da criança na sociedade e, os padrões de desenvolvimento são definidos pelo repertório de saberes, valores e práticas dados pela cultura, sendo assim, impossível definir um padrão universal do que é ser criança. Portanto, não existe a infância no singular, mas…

AS CULTURAS DA INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE PESQUISA-AÇÃO. José Milton de Lima, Márcia Regina Canhoto de Lima, Thais Duarte, Larissa Aparecida Trindade dos Santos Resumo Profissionais de educação têm despendido esforços para analisar e colaborar na melhoria da qualidade da Educação Infantil na realidade brasileira. Esteprojeto de pesquisa, financiado pelo Programa do Núcleo de Ensino da UNESP, assume também essa meta de avanço na qualidade da Educação Infantil e…

AS CULTURAS DA INFÂNCIA NAS ENCRUZILHADAS DA 2ª MODERNIDADE 0DQXHO -DFLQWR 6DUPHQWR ,QVWLWXWR GH (VWXGRV GD &ULDQoD 8QLYHUVLGDGH GR 0LQKR) Os tempos contemporâneos incluem, nas diferentes mudanças sociais que os caracterizam, a reinstitucionalização da infância. As ideias e representações sociais sobre as crianças, bem como as suas condições de existência, estão a sofrer transformações significativas, em homologia com as mudanças que ocorrem na estruturação do espaço-tempo…

INFÂNCIA, CULTURA E EDUCAÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA SILVA, Maria Felix Rodrigues RESUMO Um assunto frequente na mídia e a violência infantil, e o mais preocupante ainda e que esse tipo de acontecimento, ocorre dentro de casa, ou com uma pessoa próxima da família e deixam marcar na maioria dos casos pra vida toda. Mais a solução para a diminuição dessa violência está na educação e na cultura elas são capazes de melhorar o individuo de despertar nele o dever de cidadania, respeitando o…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS Infância cultura e participação na vida escolar. Acadêmicos: Martins da Silva. Cleunice Siqueira de Queiroz Andrade. Rafael Cristina A. Ferreira. Thamara

HISTÓRIA E CULTURA SOBRE MUDANÇAS DA INFÂNCIA Talita Fátima da Silva Professora de Biologia na Escola Barão de Limeira RESUMO Este trabalho tem como objetivo favorecer a aprendizagem de conhecimentos e competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, refletindo sobre o fundamento histórico-filosóficos da Educação Infantil - “Diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de educação que nos retratam uma construção social que mudou ao longo da história de…

Carmen Silveira Barbosa CULTURAS ESCOLARES, CULTURAS DE INFÂNCIA E CULTURAS FAMILIARES: AS SOCIALIZAÇÕES E A ESCOLARIZAÇÃO NO ENTRETECER DESTAS CULTURAS MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA* RESUMO: Este artigo visa estabelecer a articulação entre os impasses na escolarização das crianças e as contribuições acerca das culturas de infâncias, das culturas familiares, das culturas escolares na atualidade. Propomos verificar as novas dimensões de ser criança e viver a infância neste…

INFÂNCIA, CULTURA E EDUCAÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA: o medo e a insegurança na escola. Ana Suely Trindade da Silva Resumo Hoje em dia o medo e a insegurança na escola estão ligados diretamente à complexidade da violência. É alarmante o número de casos confirmados dentro de uma instituição que é reconhecida como a construtora da democracia e promotora da justiça. Nesse sentido as escolas tem papel fundamental na proteção das crianças em relação à violência. Portanto realizou-se uma abordagem a

Raimunda Rosangela Nadia Simão CRIANÇAS E ADULTOS EM DIFERENTES CONTEXTOS: A INFÂNCIA, A CULTURA CONTEMPORÂNEA E A EDUCAÇÃO. CAMOCIM – CE 2013 Introdução: O projeto "Crianças e adultos em diferentes contextos: a infância, a cultura contemporânea e a educação" se constitui como uma linha de pesquisa voltada para a educação infantil, direito da criança garantido pela Constituição de 1988. Tal projeto