Inep Provão 2001

que interferem na produtividade do aluno, na sua motivação para aprender, além de, em situação de baixo desempenho, produzir uma queda na auto-estima e o enfraquecimento do sentimento de eficácia para desafios escolares (BORUCHOVITCH; BZUNECK, 2001; CROOKS, 1988), que acabam refletindo nos insucessos escolares e na legitimação da ideologia dominante de que a desigualdade social é fruto da desigualdade escolar. Na primeira leitura de uma pesquisa da área de Educação Matemática (SAMESHIMA,

de Cáceres FESMAT Fundação de Ensino Superior de Mato Grosso FINEP Financiadora de Estudos e Projetos FUCUC Fundação Centro Universitário de Cáceres FUNDEF Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais LDB Lei de Diretrizes e Bases MEC Ministério da Educação e Cultura PIN Programa de Integração Nacional PIQD Programa Interistitucional de Qualificação Docente PUCs Pontifícias…

afirmativas são inconstitucionais, por ferirem o princípio da igualdade de todos perante a lei, porém é a própria Constituição que impulsiona a busca pela igualdade material, em vários dos seus artigos, o que justifica as ações afirmativas. A partir de 2001 começaram a ser implementadas políticas de cotas para negros nas universidades públicas, o que causou grandes polêmicas e debates acalorados que persistem até hoje. Para uma melhor compreensão das políticas de ações afirmativas como…

terceira via é uma expressão cunhada pelo Coletivo de Estudos de Política Educacional, grupo de pesquisa CNPq/Fiocruz, para demarcar a diferença entre o neoliberalismo ortodoxo e sua redefinição proposta como uma terceira via por GIDDENS (1999 e 2001). O Mercado do Conhecimento e o Conhecimento para o Mercado | 55 verno e à sociedade uma Proposta para um Brasil Novo: livre para crescer (FIESP, 1990), que define diretrizes para uma educação escolar voltada para os seus…

crescimento de matrículas foi muito significativo, conforme se observa no quadro abaixo. 15 Ano Número de Matrículas - EF 1970 15.904.627 1980 22.598.254 1990 28.380.000 2000 35.717.948 2002 35.150.362 Fonte: MEC/INEP. Conforme se observa, em 1970, o número de alunos matriculados no Ensino Fundamental era de 15.904.627 e, em 1975, esse número já era de 19.720.473 – um crescimento de 14.59%. No período entre 1975 e 1985, houve um avanço de …

Mil. Quanto à educação, primária ou básica, tivemos nesse período, como projeto prioritário do Programa Estratégico de Desenvolvimento, a denominada Operação-Escola. A Operação-Escola foi levada a cabo pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP) e Instituto de Pesquisa Econômico Aplicada (IPEA) juntamente com a reforma do ensino, e envolveu o cumprimento da obrigatoriedade escolar pela população de sete a 14 anos nos grandes centros urbanos, tendo sido considerada como…

indivíduos são levados a se moverem no interior de múltiplas cenas da vida quotidiana, através das lógicas de acção diversas, confrontados a experiências plurais, e mobilizam então aspectos diferentes, às vezes contraditórios, de sua pessoa”. (Corcuff, 2001, p. 153). [1] A distinção proposta por Alain Touraine, entre o “individualismo extremado” e “individualismo sujeito” tem sua importância nesse trabalho, no sentido de possibilitar falar em acção individual em termos sociais e…

Nessa abordagem, a escola é entendida enquanto transmissora de valores. A disciplina e a manutenção da ordem adquirem papel central no processo ensino-aprendizagem. Sob essa 2 Um trabalho de grande relevância foi desenvolvido por PIMENTA (2001), intitulado “O Estágio na Formação de Professores: unidade teoria e prática?” Por meio de uma breve recuperação histórica, da autora discute a concepção de prática adotada nos cursos de formação de professores, tomando o estágio como…

trabalhos asiáticos (BRAINE 1997, 2001; CHANG, 2012; SONG & USAKA, 2009) e Europeu (SCHULTZ, 2000) são produtivos quando a ferra‑ menta utilizada é o Correio Eletrônico (CE). Os procedimen‑ tos grafocêntricos são intitulados por Signorini (2006) de gêneros catalisadores quando funcionam como ferramentas de intervenção docente no texto do estudante, tais como: Correção Indicativa, Resolutiva e Classificatória (SERAFINI, 1995), Correção Textual‑Interativa (RUIZ, 2001), e Listas de …

Determine a rigidez equivalente do sistema da figura (1.21). Fig. 1.21: Exercício 4. Ex. 1.5 O conceito de rigidez é um dos mais importantes em projeto de máquinas. A esse respeito, responda ao solicitado abaixo13 . Explique em 13 Questão extraída do Provão de Cursos EM 99. 28 poucas palavras o que é rigidez. Quais os fatores que determinam a rigidez de um componente mecânico? Como a rigidez e a massa de um componente estão relacionadas com sua freqüência natural? Entre os perfis…