Inep Provão 2001

princípio fundamental da democracia de igualdade perante a lei. Segundo deterEduc. Soc., Campinas, v. 23, n. 80, setembro/2002, p. 168-200 Disponível em 177 minados cálculos da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), entre 1998 e 2001, a União deixou de repassar perto de 6,2 bilhões de reais aos Fundos Estaduais por não ter cumprido o que reza o texto da lei. Ainda que o F UNDEF r epresente uma dimensão peculiar do sistema federativo, não se podem analisar as…

princípio fundamental da democracia de igualdade perante a lei. Segundo deterEduc. Soc., Campinas, v. 23, n. 80, setembro/2002, p. 168-200 Disponível em 177 minados cálculos da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), entre 1998 e 2001, a União deixou de repassar perto de 6,2 bilhões de reais aos Fundos Estaduais por não ter cumprido o que reza o texto da lei. Ainda que o FUNDEF represente uma dimensão peculiar do sistema federativo, não se podem analisar as…

Luiz Horta Neto Brasília-DF | Inep | 2006 Coordenadora-Geral da Linha Editorial e Publicações Lia Scholze Coordenadora de Produção Editorial Rosa dos Anjos Oliveira Editor-Executivo Jair Santana Moraes Coordenadora de Programação Visual Márcia Terezinha dos Reis Revisão Luiza Guimarães Lima Capa Marcos Alfredo Hartwich Diagramação e arte-final Roosevelt Silveira de Castro Tiragem 1.500 exemplares Editoria Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep/MEC) Esplanada…

Horta Neto Brasília-DF | Inep | 2006 Coordenadora-Geral da Linha Editorial e Publicações Lia Scholze Coordenadora de Produção Editorial Rosa dos Anjos Oliveira Editor-Executivo Jair Santana Moraes Coordenadora de Programação Visual Márcia Terezinha dos Reis Revisão Luiza Guimarães Lima Capa Marcos Alfredo Hartwich Diagramação e arte-final Roosevelt Silveira de Castro Tiragem 1.500 exemplares Editoria Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep/MEC) Esplanada…

Fundamental e de Valorização do Magistério – (Fundef), este redistribuiu com maior eqüidade os recursos destinados ao ensino, sobretudo para o Ensino Fundamental. As avaliações educacionais, como Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – (Saeb), o “Provão” e o Exame Nacional de Cursos – (Enem) trouxeram a preocupação com a melhoria da qualidade do ensino, que é o maior desafio a ser enfrentado pelos próximos governos do Brasil. Como efeito das ações do Projeto Avança Brasil, o…

os números do censo escolar realizado pelo Ministério da Educação, e a pesquisa domiciliar realizada pelo IBGE. Os números mais recentes para o ensino fundamental são, respectivamente, 34 milhões no Censo Escolar de 2004 e 31,3 milhões na PNAD 2001; e, para o ensino médio, 9.1 milhões e 8,6 milhões. Essas discrepâncias podem ser explicadas, pelo menos em parte, pelo fato de que o censo escolar é realizado no início do ano, e a PNAD só em setembro, quando muitos alunos já…

Universitário de Santa Maria IBQP – Instituto Brasileiro de Qualidade e Produtividade IDH – Índice de Desenvolvimento Humano IES – Instituição de Ensino Superior IFES – Instituições Federais de Ensino Superior IME – Instituto Militar de Engenharia INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INMETRO – Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial ISO – International Organization for Standardization LDB – Lei de Diretrizes e Bases…

mediante melhores salários. A disseminação dessa Teoria do Capital Humano, como a solução das desigualdades entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos e entre os indivíduos, foi rápida nos países latino-americanos e de Terceiro Mundo. Colares e Coelho (2001) afirmam que no Brasil, Mário Henrique Simonsen, no final da década de 60 e início de 70, pregava ao mundo que o Brasil tinha encontrado seu caminho para o desenvolvimento e eliminação das desigualdades, não pelo incentivo ao…

Também existem cursos de nível pós-secundário, sem formação universitária, mas em menor quantidade. 2 Existe, porém, uma grande discrepância entre as informações tiradas do censo de 2002, realizado pelo Ministério da Educação, e a pesquisa por domicílio realizada em 2001 pelo Instituto Brasilei- OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 11 Conforme podemos ver na figura 1, praticamente todas as crianças na faixa dos sete aos dez anos de idade estão na escola. Portanto, o…

realizadas análises sobre os dados nos recortes por curso e por região, Analisar as principais evoluções do número de vagas e demanda do ensino superior no Brasil. 2.1 VARIÁVEIS DE ESTUDO Os dados analisados são oriundos tanto do Censo Escolar do INEP/MEC como do sistema EMec/MEC. As variáveis escolhidas foram: As cinco regiões do país : Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste Número de vagas disoníveis nos cursos de graduçao Número de candidatos inscritos nos cursos de…