Inep 2000

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), discutido hoje (5) em debate promovido pelo próprio instituto. Segundo os autores, apesar de ainda estar abaixo de outras profissões, o número de engenheiros exercendo a atividade tem crescido desde os anos 2000 e a tendência é aumentar ainda mais no curto e médio prazo com a graduação de novos profissionais. O artigo é dos pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) Mario Sergio Salerno, Leonardo Melo Lins, Bruno Cesar Pino…

EVOLUÇÃO DA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS E PROFISSIONAIS TÉCNICO-CIENTÍFICOS NO BRASIL 1 ENTRE 2000 E 2012 Divonzir Arthur Gusso** Paulo A. Meyer M. Nascimento*** Abstract This paper analyses the evolution of tertiary education in Brazil from 2000 to 2012, with particular focus on Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) fields. Administrative data are used to build indicators on the demand for courses, number of places, enrolments and graduates, and field…

fevereiro de 1998, constituindose como o primeiro projeto de lei sobre o assunto. Dois dias depois, o Ministério da Educação (MEC) encaminhou o projeto do Executivo, elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), ao Congresso Nacional, “onde tramitaria, de modo sui generis, como anexo ao PNE da Sociedade Brasileira, sob o número 4.173/98” (idem, ibid.). Na Câmara dos Deputados, foram realizadas diversas audiências públicas com a participação…

ensinavam os ofícios necessários para o funcionamento da economia colonial, inicialmente aos indígenas e, posteriormente, aos escravos negros. Mais tarde, se encarregaram das escolas de humanidades para os colonizadores e seus filhos (HADDAD & DI PIERRO, 2000, p. 108); mesmo com a efetivação de reformas, como por exemplo a reforma do ensino elementar de adultos, em 1933, um empreendimento governamental, que ocorreu a nível nacional e que compreendeu a organização dos cursos de…

Básica BRASIL, MEC/INEP. Qualidade na Educação: uma nova leitura do desempenho dos estudantes da 4ª série do Ensino Fundamental. ntes da 8ª série do Ensino Fundamental. . Brasília: INEP, 2003. 000. Brasília: INEP, 2004. ção da República Federativa do Brasil. São Paulo: ério da Fazenda. Secretaria de Política Econômica. Boletim de presente na pesquisa Chagas, ity Series, Nº102, march, 1991. ão na América 000. L. H. A escola cidadã no 3, jan./abr. 1998. Brasília: INEP, abril/…

do art. 4º da LDB 9394/96 estabelece a necessidade de atenção às características específicas dos trabalhadores matriculados nos cursos noturnos. Vê-se, assim, a exigência de formação específica para atuar na EJA, explicitada pelo Parecer CEB/CNE 11/2000: "Trata-se de uma formação em vista de uma relação pedagógica com sujeitos, trabalhadores ou não, com marcadas experiências vitais que não podem ser ignoradas" (p. 58). Dessa forma, assistimos à iniciativa de alguns governos municipais…

de aprendizagem das atividades das regiões em que se localizam, e na possibilidade de progresso estando nele inserido. A autonomia no aprendizado do aluno é essencial para o domínio das tecnologias, pois segundo o MEC (Ministério da Educação) e o INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), é constatado que estudar em escolas que oferecem os recursos das novas tecnologias é uma realidade cada vez mais próxima dos alunos da rede pública. Em 2003, 58,2%…

MÉDIO BRASILEIRO Gráficos e tabelas mostram de forma clara o que há de mais relevante nos dados oficiais, de fontes como Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Dados da edição de 2009 da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do IBGE revelam um quadro nada animador do Ensino Médio no país: cerca de um terço (31,9%) dos estudantes que deviam estar no Ensino Médio não…

México vêm se preocupando com a perda de estudantes de Medicina durante a graduação. Apesar da dispersão dos dados, estudos evidenciaram taxas de evasão expressivas, principalmente entre os anos de 1990 e 1994, chegando a 50% no período. No ano de 2000, 310 em cada mil estudantes registrados não terminaram seus cursos. A evasão está associada à crise econômica, além dos altos custos que representam para as famílias manter um aluno no curso de Medicina. Outra questão que deve ser levada…

de 76,4%( 1980), 80,2%(1990) e 86,2%(2000) contra o percentual das mulheres que era de 72,9%(1980), 79,7%(1990) e 86,5%(2000), como pode se observar o percentual das mulheres atingiu um nível superior ao dos homens, isso acontece devido aos homens abandonarem os estudos mais cedo para ingressar no mercado de trabalho, por outro lado, as mulheres perceberam que com instrução aumentam suas chances dentro do mercado de trabalho. Conforme o estudo realizado pelo INEP há mais mulheres…