Inclusão Na Prática Estratégias Eficazes Para A Educação

indica que o uso do entendimento de forma elaborada, profissional, planejada e com um mínimo de técnica, dentro das pequenas e micro-organizações, é quase inexistente. Pode-se concluir que há um desconhecimento e falta de uso da comunicação como estratégia para incrementar novos negócios. 4. O Brasil é o quinto mercado publicitário no mundo, segundo a Associação Brasileira de Agências de Publicidade, classificadas em seis categorias, segundo o critério de movimentação de verbas, 80%…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL  BRITO, dos Santos Josiele de. Ru: 599013 RESUMO Neste trabalho procurei identificar o papel do professor e o papel da família no processo da inclusão da leitura na vida da criança, pois este é um fator muito importante, sendo indispensável e fundamental ao desenvolvimento de…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL NATIVIDADE – TO ABRIL / 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER MARTINHA PEREIRA NUNES RU: 766215 MARCILEIDE PIRES XAVIER RU: 816636 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática profissional – Educação Especial apresentada à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor local:

Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira1 Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes Faculdade de Educação / Universidade do Estado do Rio de Janeiro A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta proposta ganhou força, sobretudo a partir

Abreu em São Paulo pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), por meio de decreto-lei 8.621. A partir do ano seguinte, o SENAC passou a desenvolver um trabalho até então inovador no país: oferecer, em larga escala, educação profissional destinada à formação e preparação de trabalhadores para o comércio. Na mesma data de sua criação, também foi promulgado o decreto-lei 8.622, que dispõe sobre a atuação da instituição na aprendizagem comercial. Até hoje, a…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM ESTUDO DE CASO DE ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL Aleson Diego de Oliveira Barros¹ RESUMO Estudo de caso realizado com uma aluna de escola pública da rede municipal com idade de 11 anos que frequenta a 3ª série do ensino fundamental, o problema apresentado é pela presença da PARALISIA CEREBRAL e da DEFICIÊNCIA FÍSICA que tem lhe causado sérios consequências no aspecto cognitivo e motor. O objetivo desse estudo é desenvolver a capacidade comunicativa por meio do uso

MEDIANTE A PRÁTICA DE ATO INFRACIONAL MOSSORÓ-RN 2010 RESUMO A juventude é um período de mudanças e decisões onde o jovem está construindo sua identidade e vivendo uma época de mudanças físicas, psicossociais, autonomia e valores. Diante disto é que se deve analisar e julgar a forma como o jovem esta direcionando sua vida para a violência e criminalidade. Ao se pensar desta maneira, deve-se agir a partir da concepção de que o jovem que…

necessárias para a inserção na educação de pessoas portadoras de necessidades especiais. E por fim descreveremos o método utilizado no desenvolvimento pedagógico que melhor se encaixa na situação de Wallace, garantindo seu direito de aprendizagem, o convívio no âmbito escolar e em sociedade. Segundo o art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação Nacional, nº 9393 de 20 de dezembro de 1996; “entende-se por Educação Especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de Educação escolar,…

com a inclusão do autista nas classes regulares de ensino. Em relação à metodologia adotada, trata-se de uma abordagem de pesquisa qualitativa, baseada na revisão de literatura. Considera-se esta pesquisa de grande relevância por compreender, a partir dos autores apresentados, como se dá o processo de intervenção psicopedagógica, ao qual submete a pessoa com autismo, que por se tratar de um sujeito com um desenvolvimento global diferente do padrão, representa um desafio para a…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................03 2. EDUCAÇÃO ESPECIAL ESCOLA MUNICIPAL MAX SCHUBERT...................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA...........................................................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...........06 a)…