Inclusao Racial Nas Escolas

alvos de violência, são os presos em maioria e recebem o menor salário. O racismo é um conjunto de opiniões pré concebidas onde tem como principal função, valorizar as diferenças biológicas entre os seres humanos, ou seja, de acordo com sua matriz racial alguns acreditam ser superiores aos outros. Surgiu no Brasil no período colonial, quando os primeiros negros, foram trazidos pelos portugueses para servirem de escravos nos engenhos de cana-de-açúcar, contudo, nosso país ficou marcado…

Cotas Raciais nas Universidades ANGELA CONSOLI BERNARDO MARINOSKI NETO CÉLIA FUKUDA

segue: No primeiro passo foi abordado os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. No segundo passo foi abordado uma pesquisa na internet voltada para a comemoração do Dia da Família realizada por…

VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO E AS PRÁTICAS INSTITUÍDAS COMUMENTE NAS ESCOLAS INTRODUÇÃO O principal objetivo deste desafio profissional das disciplinas norteadoras Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, assim, foi produzido um texto analítico da…

Escolares; Educação e tecnologia em Educação; cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdiciolinar lll. Alfenas 2014 valdeci rodrigues de souza TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Educação Inclusa e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação e tecnologia em Educação; cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdiciolinar lll. Trabalho…

A Inclusão do Ensino da História e da Cultura Afro-brasileiras nas Escolas Delimitação do tema e sua relevância; Os negros foram o alicerce da nossa economia durante mais de três séculos e legaram para o povo brasileiro toda uma riqueza cultural que faz parte do nosso dia-a-dia. O Estado brasileiro tem uma dívida social impagável para com o negro. Após a abolição da escravidão, não foi dada oportunidade para o negro sobreviver de forma digna na sociedade dos brancos. É de uma grande…

relações do sujeito consigo mesmo e com o mundo à sua volta. Uma questão a ser apontada é que atualmente as crianças e os adolescentes vão à escola para aprender as ciências, a língua, a matemática, a história, a física, a geografia, as artes, e apenas isso. Não existe o objetivo explícito de formação ética e moral das futuras gerações. Entendemos que a escola, enquanto instituição pública criada pela sociedade para educar as futuras gerações, deve se preocupar também com a…

Unisinos - Universidade do Vale do Rio dos Sinos Trabalho de Conclusão PROJETO DE PESQUISA TCC Lei 10.639/03 que torna obrigatório nas escolas públicas e privadas da Educação Básica a inclusão da temática História da África e das culturas afro-brasileiras cidade de São Leopoldo universo escolar Ensino Fundamental. Orientador (a) Professora Dr. Sirley Gedoz Nome: João Batista dos Santos São Leopoldo 14 de abril de 2014

ÉTNICORRACIAL: ALGUMAS PROPOSIÇÕES José Valdir Jesus de Santana1 Marise de Santana2 Marcos Alves Moreira3 Resumo: Este trabalho reflete acerca da relação entre cultura, currículo e diversidade étnicorracial, no sentido de pensar em que medida a escola tem conseguido dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a obrigatoriedade do ensino de História da África…

RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: DIVERSIDADE E DIFERENÇA Autor:Nilda Ferreira Oliveira O presente resumo enfatiza a necessidade de trabalhar as relações étnicas raciais na escola: diversidade e diferença, de maneira que o educador reconheça, valorizem e superem a discriminação existente…