Síndrome de dow - inclusão

Farmácia – Noturno / 1º semestre A INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE SÍNDROME DE DOWN NA SOCIEDADE. Projeto apresentado ao curso de Farmácia do Centro Universitário Euro-Americano como requisito parcial para nota do segundo bimestre letivo de 2013, sob a orientação da professora MSc. Maria Inês de Brito Ataíde. Brasília - DF 2013 TEMA: A Síndrome de Down. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A inclusão de pessoas com Síndrome de Down na sociedade. JUSTIFICATIVA: Optamos pelo tema devido a pouca abordagem do assunto no nosso cotidiano, com a necessidade de conscientizar a população sobre as dificuldades por pessoas portadoras de necessidades especiais e a utilização de métodos que incluam mais os portadores da síndrome dentro do contexto social. Também será necessário expor a falta de preparo de algumas instituições de ensino para lidar com pessoas com tal síndrome, juntamente com o despreparo de profissionais e as dificuldades enfrentadas por eles, como o ambiente familiar, mercado de trabalho e o meio escolar. O interesse pelo tema surgiu pelo fato de nós nos depararmos no dia-a-dia com pessoas com esse tipo de doença, e a curiosidade de entender o que se passa dentro da mente de uma pessoa que passa por essa dificuldade, para que assim, possamos também saber lidar com esse fato. OBJETIVOS: GERAL: Mostrar as dificuldades de pessoas portadoras de síndrome de Down na sociedade. ESPECÍFICOS: * Explicar o que é Síndrome de Down e a sua história; …

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE SUMARÉ UNIDADE TATUAPÉ I - LETRAS Educação Inclusiva – Síndrome de Down Kemilyn Camila Lima Rodrigues RA:1220918 Maria Aparecida Ferreira Rosa da Silva RA: 1225215 Odete Araújo Santos RA: 1222518 Vanderlei Silva de Araújo RA: 1318364 PPI – Projeto Profissional Interdisciplinar Profº Mestre Daniel de Santi São Paulo Dezembro de 2013 INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE…

JARDIM ESCOLA TIA DÓRIS PROFESSORA – KÁTIA MARIA ALUNOª____________________________________________SÉRIE_____ _________ AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA- 3º BIMESTRE Independência do Brasil A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido:…

conclusão de curso 1. Resumo estruturado Quando se fala nas relações interpessoais é sempre uma conversa complexa, essa complexidade tende a ser acentuada quando falamos na inclusão de uma pessoa que foge do paradigma de normalidade na sociedade atual no sistema educacional, se de um lado tem-se a necessidade humana de viver em grupo, do convívio com outros, de outro se vê os desafios de ser aceito no grupo sendo diferente, seja essa diferença para melhor ou pior. A sociedade ainda não…

O que é síndrome de Down? É uma condição genética na qual existe um material cromossômico excedente ligado ao par de número 21 e por isso também é chamada de trissomia do 21. As pessoas com a síndrome Down (pronúncia dawn) apresentam, em conseqüência, retardo mental (de leve a moderado) e alguns problemas clínicos associados. Características da síndrome de Down As crianças com síndrome de Down possuem algumas características físicas específicas, que podem ser observadas pelo…

4256829668. São Paulo. 2015. ANHANGUERA EDUCACIONAL PROJETO TCC. TEMA: O SERVIÇO SOCIAL E A CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN. Atuação do Assistente Social Frente à Essa População. Projeto exposto para avaliação na disciplina de Planejamento de trabalho de conclusão de curso, do curso de Serviço Social 7° semestre, pela professora Tatiana Lemos Orientadora: Tatiana Lemos. São Paulo. 2015. SUMÁRIO. 1. Objetivo 2. Justificativa 3.Metodologia 4. Referência…

sua professora Cheila Aparecida de Jesus o passo a passo de um belo trabalho de aprendizagem a um portador de síndrome de Dow. 2 – DEPOIMENTO DE UMA PROFESSORA SOBRE INCLUSÃO E SUA EXPERIÊNCIA; Este relato inicia-se numa tarde do final do mês de julho de 2005, quando, sem pedir licença, sem avisar e nem se importar, Matheus entrou em minha vida. Justo na minha vidinha tranqüila de professora de literatura infantil na Escola Municipal Alcindo de França Pacheco, na cidade de…

PROBLEMA: Como incluir alunos com Síndrome de Down em escolas regulares? JUSTIFICATIVA: A aprovação da Lei de Diretrizes Educacionais - LDB (Lei 9394/96) estabeleceu, entre outros princípios, o de "igualdade e condições para o acesso e permanência na escola" e adotou nova modalidade de educação para "educandos com necessidades especiais." Desde então, a temática da Inclusão vem rendendo, tanto no meio acadêmico quanto na própria sociedade, novas e acaloradas discussões embora,…

entendimento para alunos do EAJ. Portais Educacionais: Contém diversos sites com informações pra professores e alunos. Blogs e sites do professor: Gibis em sala de aula: Vídeo educativo Apresenta o Gibi como uma ferramenta para o professor Localizando no Mapa: Para a exploração do mapa, contendo exercício para o aluno localizar pontos em um mapa. Todas esses matérias é encontrado no portal do MEC http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos.html acesso em 09 de Junho de…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. Este trabalho tem como objetivo identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de crianças portadoras de síndrome de down faz diferença na aprendizagem e desenvolvimentos dos mesmos. Investigar se os profissionais…