Sindrome de tourette

1. Introdução A Síndrome de Tourette (ST), desde sua criação, tem fascinado tanto a neurologistas como psiquiatras. A inter-relação entre os fatores neurológicos, psicológicos, genéticos e ambientais fazem dela um modelo único entre todos os transtornos neuropsiquiátricos. Com o advento dos psicofármacos e especialmente do haloperidol - que se mostrou como de alguma eficiência na supressão dos tiques - onde psicoterapias psicodinâmicas, hipnose, narcoanálise, inalação de dióxido de carbono e eletroterapia falharam, aconteceu um impacto. Até então as tendências psicodinâmicas dominavam o entendimento sobre a gênese desses distúrbios, sem que, no entanto, as terapias empregadas obtivessem sucesso. Naturalmente que isso determinou diferentes tipos de tratamento para os acometidos, na dependência do treinamento e da ideologia de cada médico. Em vista disso, um movimento de estudiosos chegou a propor uma concepção que agradava aos dois grupos divergentes: o haloperidol foi aceito como eficaz no tratamento dos sintomas, porém as causas subjacentes seriam de natureza psicodinâmica. 3 2. Conceito Síndrome de Tourette é um distúrbio neuropsiquiátrico caracterizado por tiques múltiplos, motores ou vocais, que persistem por mais de um ano e geralmente se instalam na infância. Na maioria das vezes, os tiques são de tipos diferentes e variam no decorrer de uma semana ou de um mês para outro. Em geral, eles ocorrem em ondas, com frequência e…

Inclusão Social Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica,educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meritocrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma…

“PRESA À SÍNDROME DE TOURETTE” ST – UM ESTUDO DE CASO Autora do Trabalho: Catarina Paço (turma D) UNIVERSIDADE LUSÍADA DO PORTO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DOMÍNIO COGNITIVO-MOTOR Prof. Doutor: Celso Oliveira PORTO, JANEIRO, 2009 “Presa à Síndrome de Tourette” “...cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprios”; Declaração de Salamanca 2 “Presa à Síndrome de Tourette” …

Ele era portador da Síndrome de Tourette,a qual o fazia emitir sons e gestos involuntários e que causavam incômodos a ela e para os que tinham contato com ele.Neste filme a noção de preconceito foi bem nítida em todo seu decorrer,pois ele era taxado como esquisito,anormal.Por apresentar uma deficiência sofria preconceitos sendo muitas vezes considerado incapaz de se relacionar com pessoa consideradas “normais” e impossível de ter habilidades que os demais tinham.O estigma vem a ser uma…

O que é síndrome de Tourette? É uma desordem neurológica ou neuroquímico caracterizadas por tiques involuntários, reações rápidas, movimentos repentinos ou vocalizações que ocorrem repetidamente da mesma maneira. Sintomas * São movimentos repetidos e bruscos que podem se manifestar em qualquer parte do corpo(face,barriga,nádegas,pernas,braços etc.) * Os tiques mais comuns é o facial , como por ex: piscar muito rápido dos olhos ou torções da boca.Todavia como pigarrear ou…

PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL “INFORMAR PARA NÃO DISCRIMINAR” CARTILHA INFORMATIVA [pic Índice 1. Conhecendo o significado das palavras 2. Algumas síndromes e suas características 3. Direitos dos deficientes. É bom Saber! 4. Sites úteis para pesquisa 5. Depoimentos 6. Agradecimentos A palavra é...Discriminar Discriminar se refere ao ato de separar,…

aula para os alunos deficientes. | 3- Educação inclusiva .Dimensão sócio cultural e política | Conhecer as leis de Diretrizes e bases da Educação Especial. | 4- Integrações, Inclusão diferentes conceitos e práticas | Saber diferenciar e conceituar o que seja inclusão e integração | 5- Criando um ambiente educativo | Utilizar estratégias com o objetivo de adaptar as crianças especiais no ambiente escolar normal, sabendo usar também os recursos específicos. | 6- Transmitir…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO SETOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – SESA/G DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO – DEADM/G CAMPUS AVANÇADO DE CHOPINZINHO RESENHA – PRIMEIRO ALUNO DA CLASSE CHOPINZINHO 2015 GUILHERME JOSE CONRADO DOS SANTOS RESENHA – PRIMEIRO ALUNO DA CLASSE Trabalho apresentado na disciplina de Gestão de Pessoas, para obtenção de nota no primeiro semestre letivo de 2015 sob orientação do Professor Geverson Grzeszczeszyn.…

RESENHA CRÍTICA O primeiro da classe; Direção: Peter Werner; Gênero: Drama; Título Original: Front of the Class. Classificação: Livre, Produção: Estados Unidos da América, 2008, 95 min. O filme resenhado versa a história de Brad, um rapaz que tem a Síndrome de Tourette, uma doença que o faz emitir sons involuntariamente, uma espécie tiques-nervosos. O longa metragem faz um paralelo a sua infância e a vida adulta, enfatizando as dificuldades que Brad Cohen encontra para…

Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão ESTUDO DE CASO – SÍNDROME ASPERGER Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina: Mediação Pedagógica no Déficit Intelectual e Transtorno Global (Autismo) BELÉM – PARÁ 2014 Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da…