Gilles de La Tourette

“PRESA À SÍNDROME DE TOURETTE”
ST – UM ESTUDO DE CASO

Autora do Trabalho: Catarina Paço (turma D)

UNIVERSIDADE LUSÍADA DO PORTO

CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
DOMÍNIO COGNITIVO-MOTOR

Prof. Doutor: Celso Oliveira

PORTO, JANEIRO, 2009

“Presa à Síndrome de Tourette”

“...cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprios”;
Declaração de Salamanca

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“Presa à Síndrome de Tourette”

ÍNDICE
Preâmbulo………………………………………………………………………………5
Introdução …………………………………………………………………………...…6
PARTE I - ABORDAGEM TEÓRICA DA SÍNDROME GILLES DE LA
TOURETTE (ST) ...........................................................................................................8
CAPÍTULO 1 …………………………………………………………………………..9
1. Compreender a Síndrome Gilles de La Tourette ……………………………………..9
1.1. Introdução ……………………………………………….…………. ….…. 9
1.2. Perspectiva histórica ……………………….………………………. ...……9
1.3. Definição da Síndrome de Tourette (ST) ………. …………….……......…11
1.4. Epidemiologia ………………………………………………………. ……12
1.5. Diagnóstico e Avaliação…………………………………………….…..…13
1.5.1. Sintomas ………………………………………………..………. 15
1.5.1.1. Tiques Simples e Tiques Complexos………………......17
1.6. Etiologia ………………………………………………………….………. 18
1.6.1. Factores Genéticos………………………………..……………...19
1.6.2. O Cérebro na ST – Factores neurológicos …………………..…. 20
1.6.3. Outros factores em análise………………………. ……….…. …20
CAPÍTULO 2 …………………………………………………………………………21
2. Outras perturbações associadas …………………...………..………………...……..21
2.1. Perturbação obsessivo-compulsiva (POC) ………………..……………….22
2.2. Perturbação de hiperactividade com défice de atenção (PHDA) ………….24
CAPÍTULO 3 …………………………………………………………………………24
3. Tratamento da Síndrome de Tourette …………...…………………………………. 24
3.1. Medicação ……………………………………………………………. …. 25
3.2. O papel da Neuropsicologia …………………………………….…………26

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“Presa à Síndrome de Tourette”

3.3. Prognóstico