síndrome de tourette

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISISONAL ANISIO JOSÉ PEDRUSSI

CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

karine brandt marcio pereria dos santos júnior patricia stephane do val vanessa de jesus cunha

síndrome de tourette

CURITIBA
2013
karine brandt marcio pereira dos santos júnior patricia stephane do val vanessa de jesusu cunha

síndrome de tourette

Trabalho realizado e apresentado ao Curso Técnico em Enfermagem do Centro de Educação Profissional Anísio José Pedrussi, como requisito parcial à obtenção de nota na disciplina de Português.

Orientadora: Prof. Cristina

Curitiba
2013
1. INTRODUÇÃO

A síndrome de Tourette (ST) é uma patologia caracterizada pelo comprometimento psicológico e social dos acometidos, causando impacto na vida dos portadores e familiares (Hounie e Petribú, 1999). Ela é geralmente associada ainda a uma variedade de problemas comportamentais e emocionais (Singer e Minzer, 2003). A primeira descrição de um paciente com tiques e comportamentos, que caracterizam a ST, ocorreu em 1825, pelo médico francês Jean Marc Gaspard Itard, que diagnosticou a maldição dos tiques na Marquesa de Dampierre (Itard, 1825). Entretanto, somente em 1884, esta patologia recebeu o nome de síndrome de Gilles de la Tourette (ST), quando o aluno Gilles de la Tourette, no Hospital de la Salpêtrière, relatou a patologia como um distúrbio caracterizado por tiques múltiplos, incluindo o uso involuntário ou inapropriado de palavras obscenas (coprolalia) e a repetição involuntária de um som, palavra ou frase de outrem (ecolalia), baseado nos relatos do próprio Itard (Gilles de la Tourette, 1885ab). Nos últimos anos, a incidência de casos de ST vem crescendo em todo mundo, provavelmente, devido à maior disponibilidade de informações e conhecimento sobre esta doença pelas equipes de saúde que a diagnosticam (Hounie e Petribú, 1999). O objetivo deste