Ponto e Vírgula (Memorial)

Universidade Federal de Lavras – 08/2013
H.V. – Letras; turma 25 A – primeiro período.
MEMORIAL – Gramática Normativa e Análises Linguísticas

Ponto e Vírgula Parte I - O Casamento Posso afirmar que o primeiro contato que tive com a gramática foi há quase quinze anos atrás. Quando ainda aprendia o significado de todos aqueles códigos do alfabeto e o que suas junções eram capazes de formar. A tem som de A, B de B. Avião começa com A, bola com B. Aos poucos, a formação de palavras e seus respectivos sons me transformaram em uma pessoa alfabetizada. Mas ser alfabetizado não foi suficiente. Algumas pessoas não sabem, mas há uma diferença entre alfabetização e letramento. Alfabetização é o processo em que o indivíduo se torna apto a ler/escrever por meio das codificações da língua. Letramento é algo mais profundo, quando o indivíduo transcende a habilidade alfabetizadora: não só a usa para se comunicar, como em situações distintas; ele entende e interpreta um texto. Inúmeras vantagens são apresentadas a uma pessoa letrada. Dessa forma, seria possível dizer que todos os alunos que atualmente graduam no ensino médio fazem parte do time dos letrados? Embora minha memória esteja longe de ser comparada a de um elefante, algumas lembranças sobreviveram. Duas delas podem ser consideradas como primordiais. A primeira, na sexta série; a segunda, na sétima. Sexta série do ensino fundamental: Por infortúnio de minha infeliz memória, não me recordo o nome da professora de português na época. Vamos chama-la de Professora I. Sexta série. Cerca de quarenta alunos em uma sala. A maioria desinteressada em qualquer tipo de estudo. E a maioria dos professores não se esforçava para mudar esse quadro: aulas extremamente cansativas e que desestruturavam o (teórico) fundamento escolar; ou seja, conhecimento e conteúdo travavam uma séria batalha. Assim era a escola pública em que estudava. Felizmente, a Professora I tinha aquele típico olhar sonhador de