Inclusao Racial Nas Escolas

direitos é outra ação necessária. Essas atitudes são primordiais às educadoras que buscam realizar a tarefa de ensinar com responsabilidade e compromisso com suas crianças. 2 Um País de muitas leis e direitos limitados As feridas da discriminação racial se exibem ao mais superficial olhar sobre a realidade do País. (Abdias Nascimento). A História do Brasil tem suas raízes do outro lado do Atlântico, pois de lá vieram os negros africanos para aqui se tornarem mão-de-obra escrava,…

da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Sendo assim, foram realizados levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

tem como objetivo geral analisar as contribuições decorrentes da promulgação da Lei Federal nº10639/03, investigando as práticas pedagógicas e a compreensão de docente e discente a cerca da valorização da cultura africana e redução do preconceito racial no âmbito educacional garantindo ao aluno negro o direito pleno da cidadania, bem como sua valorização em quanto ser humano e cidadão. Para tanto foi necessário desenvolver os seguintes processos metodológicos: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA em…

JURÍDICA COTAS RACIAIS PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR NOME: MATRÍCULA: Fortaleza,CE Maio,2014 COTAS RACIAIS PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR Trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção de nota sob a orientação do conteúdo do professor Rosendo Amorim. Fortaleza,CE Maio,2014 INTRODUÇÃO As cotas raciais são uma…

desumanizada, nada deve parecer natural nada deve parecer impossível de mudar” B. Brecht RESUMO I. INTRODUÇÃO Segundo o sociólogo Carlos Hansenbalg (2005), as desigualdades raciais evoluíram não só pelo escravismo, que ocasionou pontos de partidas diferentes para brancos e não-brancos, mas também por um complexo de fatores históricos que limitou as oportunidades socioeconômicas da população afro-descendente, como…

de analisar as ações afirmativas, com ênfase especificamente na política de cotas raciais como forma de promover a igualdade entre grupos isolados socialmente ou economicamente. O foco principal será analisar a legitimidade e a coerência desta forma de ação, delimitando o espaço à UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus de Toledo/PR. A discussão permeia os critérios de avaliação para a inclusão de negros nas instituições públicas, concebendo que há uma discriminação…

EIXO VI – CONAE Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade Wemerson Antonio Soares1 Introdução: O estudo em questão é resultado da leitura do documento Referência da CONAE feito em razão da palestra da qual serei debatedor, sobre o Eixo VI na etapa Municipal/Intermunicipal da Conferência Nacional de Educação, no município de Araguatins. Alguns aspectos nortearam minhas pontuações, sendo estes pontos os de maior relevância para o nível local, ou seja,…

1 Introdução Na sociedade atual há uma discussão sobre a necessidade do uso de ações afirmativas em nosso país como uma forma de compensar as desigualdades. Particularmente o sistema de cotas raciais acaba por gerar muitos debates, sendo tanto criticado, quanto apoiado por várias razões. As ações afirmativas são medidas criadas pelo Estado, que dão algum tipo de ajuda ou preferência, para aqueles que por alguma razão possam ter sido prejudicados durante processo histórico da…

deveriam frequentar as escolas assim como todos os outros brasileiros. Mas nada foi tão fácil assim, todos os negros e descendentes de escravos passaram por dificuldades até se adaptarem como nos dias de hoje. Tanto os alunos, como os professores tinham uma imagem preconceituosa com o convívio com os negros nas escolas, levaram a sérios problemas como o mal desempenho escolar e até a repetição de ano. Algumas leis foram criadas na época em que proibiam o acesso do negro nas escolas…

Ivair Rodrigues São Paulo / Campo Limpo 2014 Introdução Proposta Curricular da Educação Infantil “Escola Municipal Saber Conviver” De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil em consonância com a Constituição e LDB, esta modalidade é a primeira etapa da educação básica ,oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados