Inclusao Racial Nas Escolas

INTRODUÇÃO O Projeto político pedagógico, o PPP, é um conjunto de ações descritas através de um roteiro com a finalidade de alcançar objetivos satisfatórios à escola. È um projeto, porque reúne proposta de ação, é político, por considerar a escola um espaço de formação de cidadãos conscientes e críticos e é pedagógico porque define os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. O PPP acaba por se tornar um guia, onde deve ser

v=I12FRW5nySo Acesso em: 21/04/2014 Analise critica: No dia 10 de agosto de 2012 a Escola Infantil Paulo Freire preparou uma festa especial para homenagear os pais. O evento aconteceu ao ar livre, com jogos, arte, cultura, musica e muita diversão. Os pais que estavam presentes tiverem um momento de muita descontração com seus filhos e puderam vivenciar um pouco do dia-a-dia escolar das crianças. A diversidade racial pode ser vista no uniforme dos alunos, que foi uma forma…

INTRODUÇÃO Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meramente democrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma experiência

v=I12FRW5nySo Acesso em: 21/04/2014 Analise critica: No dia 10 de agosto de 2012 a Escola Infantil Paulo Freire preparou uma festa especial para homenagear os pais. O evento aconteceu ao ar livre, com jogos, arte, cultura, musica e muita diversão. Os pais que estavam presentes tiverem um momento de muita descontração com seus filhos e puderam vivenciar um pouco do dia-a-dia escolar das crianças. A diversidade racial pode ser vista no uniforme dos alunos, que foi uma forma…

A sociedade está passando por grandes mudanças no que se refere às relações étnico-raciais. Reivindicações que há muito tempo sendo discutidas pelos movimentos sociais organizados, que tem forçado o país a assumir posturas e compromissos que visam combater as desigualdades. Discriminações e racismo que ainda permeiam a sociedade brasileira. De acordo com a lei 12.711 define cotas raciais para alunos negros e indígenas, assim como a reserva de percentual de vagas em concursos públicos, demonstram

Fernandes Dourado Nilma Lino Gomes Texto 1 - Educação Escolar Indígena ....................................................................................... 8 Luiz Antônio de Oliveira Rita Gomes do Nascimento Texto 2 - Educação e Relações Étnico-Raciais ........................................................................ 14 Tatiane Cosentino Rodrigues Texto 3: Educação do Campo e Movimentos Sociais: participação e políticas públicas como estratégia de construção e garantia de…

EVANILDA NERI VANCLEBER BATISTA DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA ALAGOINHAS 2013 BELMAR JÚNIOR

SILVA JUNDIAÍ 16/03/2015 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................................01 2. Principais pontos sobre a diversidade e o multiculturalismo nas escolas............................02 3. Análise crítica de uma comemoração escolar ...................................................................03 4. Descrição de…

igualdade material e à neutralização dos efeitos da discriminação racial, de gênero, de idade, de origem nacional e de compleição física. Impostas ou sugeridas pelo Estado, por seus entes vinculados e até mesmo por entidades puramente privadas, elas visam a combater não somente as manifestações flagrantes de discriminação de fundo cultural, estrutural, enraizada na sociedade'. 02 – Qual é o significado do termo “relações étnico-raciais” na sociedade brasileira? São relações imersas na…

I e a Lei e Diretrizes e Bases da Educação Brasileira Nacional (LDEN) de 1996 (Brasil, 1996), em seu artigo 3°, inicio I estabelecem que o ensino sejam ministrando respeitando os princípios de igualdade de condições para o acesso de permanência na escola. Sendo assim , com base em tal entendimento os Estados tem aprovado leis com objetivo de garantir reservas de percentual de vagas nas Universidades públicas aos estudantes com base em critérios socioeconômico, de raça e cor, promovendo…